02533普通生物学.docVIP

课程名称：普通生物学 课程代码：02533 第一部分 课程性质与目标 一、课程性质与特点 普通生物学是养殖专业的一门重要的基础课程，与养殖业等生产部门有着密切联系，是生产实践的科学基础。具体内容包含从分子到细胞、遗传与变异、植物的结构与功能、动物的结构与功能、生物的多样性及其分类、进化与生态、生物技术的发展和应用。因此，学习普通生物学，可为后续课程提供必要的生物学基础理论知识和实践技能。 二、课程目标与基本要求 通过学习，使学生能够系统掌握生物科学领域中的一些基本概论、基本原理及基本理论，培养和提高学生学习生物学的兴趣，具体应掌握基本内容（细节见本大纲中的第二部分）如下： １.生物学的性质及发展 ２.从分子到细胞 ３.遗传与变异 4.植物的结构与功能 5.动物的结构与功能 6.生物的多样性及其分类 7.进化与生态 8.生物技术的发展和应用 三、与本专业其他课程的关系 普通生物学是养殖专业的自考生学位课。课程教学以讲授为主，授课时间为90小时。 第二部分 考核内容与考核目标 绪 论 一、学习目的与要求 了解生物学的性质和分支学科；了解生物学的发展概况和发展趋势；了解生物学的研究方法 二、考核知识点与考核目标 （一）生物学的性质、分支学科及发展概况（重点） 识记：生物学的分支学科 理解：生物学的发展概况 （二）生物学的发展趋势和研究方法（一般） 识记：描述法 比较法 实验法 理解：生物学的发展趋势 第1章 从分子到细胞 一、学习目的与要求 了解生命的基本化学组成；理解细胞的形态结构与功能的密切关系；了解光合作用的基本概念；了解细胞代谢、细胞分裂的基本概念。 二、考核知识点与考核目标 （一）细胞的形态结构与功能、细胞代谢（重点） 识记：细胞 细胞膜 细胞核 原核细胞 真核细胞 同化作用、异化作用 细胞呼吸 光合作用 理解：原核细胞与真核细胞的结构 （二）细胞周期（次重点） 识记：细胞周期 有丝分裂 减数分裂 细胞分化 理解：有丝分裂与减数分裂的异同 影响细胞分化的因素 （三）生命的基本化学组成（一般） 识记：单糖 双糖 多糖 脂类 核苷酸 核糖核酸 脱氧核糖核酸 理解：蛋白质的空间结构 第2章 遗传与变异 一、学习目的与要求 了解遗传的基本规律；了解遗传的分子基础；了解基因的概念。 二、考核知识点与考核目标 （一）遗传的基本规律（重点） 识记：遗传 变异 分离定律 自由组合定律 完全连锁 不完全连锁 伴性遗传 理解：分离现象的解释 自由组合遗传现象的解释 应用：分离定律在实践中的应用 连锁与交换定律的应用 （二）遗传的分子基础（次重点） 识记：DNA RNA 转录 翻译 理解：DNA的分子结构与功能 （三）基因的概念及突变（一般） 识记：基因的概念 染色体畸变 基因突变 理解：原核生物的基因表达调控 第3章 植物的结构与功能 一、学习目的与要求 了解植物组织的形态结构与生长；了解植物的繁殖。 二、考核知识点与考核目标 （一）植物的组织（重点） 识记：分生组织 保护组织 薄壁组织 机械组织 输导组织 分泌结构 理解：植物组织的分类、分布及细胞形态特征 各类组织的结构特点 （二）植物的营养器官（次重点） 识记：主根 侧根 根系 根尖 凯氏带 维管柱 叶柄 托叶 叶片 理解：根尖的结构 双子叶植物茎的结构 禾本科植物茎的结构特点 叶的结构 （三）植物的繁殖（一般） 识记：开花 传粉 受精 理解：花粉粒、胚囊的发育和结构 被子植物双受精作用的优越性 第4章 动物的结构与功能 一、学习目的与要求 了解动物的组织结构以及结构和功能对环境的适应；了解动物的保护、支持和运动系统；了解动物的消化、呼吸、循环和排泄系统；了解内分泌系统、神经系统、感觉器官和免疫系统；了解人和动物的生殖及发育。 二、考核知识点与考核目标 （一）人和动物的生殖及发育、内分泌系统与化学调节（重点） 识记：裂殖 出芽生殖 孢子生殖 配子生殖 接合生殖 单性生殖 卵裂 囊胚 中胚层 类固醇激素 含氮激素 理解：原生动物的接合生殖 激素的作用机理 应用：动物的胚胎发育 （二）动物的组织结构、血液与循环、渗透压调节和排泄（次重点） 识记： 上皮组织 结缔组织 肌肉组织 神经组织 理解：器官与系统 血液循环的进化 渗透压调节 应用：结构适应于功能是动物界中的普遍现象。 （三）动物的营养与消化；保护、支持与运动；呼吸系统与气体交换； 神经系统和感觉器官；免疫系统和疾病防治。（一般） 识记： 细胞内消化 细胞外消化 神经元 反射及反射弧 免疫器官 理解：体液免疫 细胞免疫 应用：人和哺