英语人教版五年级下册PEP Book6 Unit 6 A Lets Talk.docVIP

PEP Book6 Unit6 Work quietly！A Let’s try Let’s talk 教学设计 浙江省平湖师范学校附属小学 时茜云 一、教材分析 本节课是第六单元的第一课时，在本单元中起承上启下的作用。承接五单元B部分学习的动词的现在分词，主要重点学习句型What are … doing? What’s the … doing?及其回答。情境上则是承接了六单元主情景图片中孩子们在教室里观看动物园影片以及参观动物园的情境。 ? 二、教学目标： 1. 学生能在图片和老师帮助下理解对话大意； 2. 能够用正确的语音、语调、意群朗读对话，并能进行角色表演； 3. 能够在情境中运动句型What are … doing? What’s the …doing? 询问并回答某人/某物正在做什么； 4. 能够在语境中理解词汇eating bamboo，its的意思，并能正确发音。 ? 三、教学重难点： 教学重点： 1. 在情景中运用句型What are … doing? They’re … What’s the … doing? It’s … 询问并回答某人/某物正在做某事。 2. 能够用正确的语音、语调、意群朗读对话，并能分角色朗读。 教学难点： bamboo的准确发音。 准确掌握现在进行时的构成、意义和用法，并能够区分单复数。 ? 四、教学用具： 学生照片、多媒体课件