§1-8列方程解稍复杂的百分数应用题(教案）.docVIP

润州区实验小学片区2013六年级下册数学教学案 主备人：柏萍 审核：杨咏梅 §1-8列方程解稍复杂的百分数应用题(新授) 班级 姓名 评价 教学内容：第12页例6及相应的“练一练”，练习四第5~9题 教学目标： 1．进一步掌握稍复杂的百分数应用题的分析与解答的方法，提高学生的分析解题能力。 2．能根据题中的信息，熟练地找出基本的数量关系，培养学生的分析解题能力。 3．在学习过程中，培养学生主动学习的意识和能力，获得一些成功的体验，提高数学学习的兴趣和积极性。 教学重点：能依据题中的关键句分析未知量之间的关系，并能寻找题中的等量关系来正确列出方程。 教学难点：设哪个未知量为x，怎样用含有x的式子表示另一个未知量。? ? 教学过程 一、温故预习 1、解方程： x-40%x=12 x+50%x=30 2、找单位“1”，并说出下面各句中的数量关系： 今年产量比去年增产15%； 女生比男生多20%； 桃树比梨树少30%；