英语人教版五年级下册Unit 4 When is Easter B：.docVIP

授课题目：Unit 4 When is Easter? B：Let’s learn Look and write 授课班级：五年级 授课教师：易先娟 授课时间：2016.5.9 教学目标： 能听、说、读、写twelfth, twentieth, twenty-first, twenty-third, thirtieth序数词及其缩写形式。 能在创设的实际情景中灵活运用句型When is your/your Grandpa’s/your Grandma’s birthday? It’s on…正确询问并回答家人生日的具体时间。 渗透感恩父母的思想意识；渗透人与人之间要加强情感交流的意识。 进一步了解中国传统的节日以及西方的节日和风俗。 教学重难点： 重点： 能听、说、读、写序数词及缩写形式。 难点：(1)特殊形式的序数词的拼写：如：twelve-twelfth. （2）表示第几十几的序数词的构词法及缩写形式。 教学工具： 本课时的单词卡片。 多媒体课件。 头饰。 教学过程： （Warm-up） 1. 教师说基数词，叫学生说序数词。One-first（1st）,two-second(2nd)… 2. 快乐大转盘。运用句型When is…? It’s on…进行一问一答。 二、新课呈现（Presentation） 1. （1）利用多媒体课件出示Let’s learn插图引出句型：When is Grandpa’s birthday? It’s on October twelfth.学习不规则变化的序数词twelfth . 教师先领读序数词twelfth，接着让学生分组读、分男女生读，大小声读, 开火车读，再让学生练习书写。引导学生说出序数词twelfth的缩写形式12th. （2）教师引导学生总结11-19基数词变序数词的规则。 2.同理教学序数词twentieth,twenty-first,twenty-third,thirtieth以及缩写。 3.引导学生总结整十数变序数的规则和几十几序数词的变化规则。 4.多媒体课件出示班上同学生日卡片，操练单词及句型。 5.多媒体课件出示“植树节”，“圣诞节”，“母亲节”,“父亲节”，“感恩节”的图片学生两人一组操练句型，进一步让学生渗透感恩父母的思想意识；渗透人与人之间要加强情感交流的意识。 6.教学Look and write。 要求学生看日历表，写出日期的缩写形式。然后开展俩俩对话活动，一问一答，完成如下练习。 如：When is your birthday? My birthday is on March 21st. 三、巩固延伸（Consolidation Extension） Work in pairs. （1）学生用句型When is your/your Grandpa’s/your Grandma’s birthday? My birthday is on…/It’s on…分组进行询问并回答家人生日的具体时间。 (2) 请几组学生上讲台进行表演。 四．小结。 五．Homework 1. Read P