英语人教版五年级下册Unit 3 A. Lets talk.docVIP

Unit 3 My school calendar A Let’s talk 一．教材分析：本单元围绕着谈论“校历”来展开教学，教学的重点是学习月份，要求学生能够听、 说、读、写一年的 12 个月份的名称，掌握12 个月份的缩写形式，初步了解日期的表达 方式。 “校历”是学生十分感兴趣的话题，在学习月份的过程中，要求学生学会询问学 校重大活动的时间安排；学习中西方国家的重大节日以及在这些节日中所开展的各项活 动等等。教学时可以让学生通过完成各种任务型活动来感知和巩固新的知识点，减轻教学难度。 二. 学情分析：“校历”是学生十分感兴趣的话题，并且与学生的生活息息相关。特别是西方国家 的各种节日也是孩子非常感兴趣的话题,学生也乐于参与其中。教师在课堂上采用轻松、自由的交谈方式，引导学生运用新的语言表达方式谈论不同的节日所开展的不同节日。 同时教师在教学中也可渗透中西方文化知识。 三. 教学目标： 1、能询问及回答节日所在月份。 2、能理解Let’s talk 的大意，能用正确的语音语调朗读对话。 3、能在语境中运用When is the singing contest?-----It’s usually in May.类似句型来交流相关月份及节日。 四. 教学重难点： 1.理解Let’s talk 的大意。 2.句型：When is ......?的掌握及回答。 五．教具准备： 录音机及录音带，单词卡片和人物卡片。 六．教学过程： （一）Warm up: 1 、Review the words ： a. 火眼金睛：Read quickly(快速、正确地读出单词 ):January…. June. b. 数字与月份快速转换. c. 小练习： 写出各月份的简写形式及中文意思。 1. January ___________ 2. March ____________3. May______________ 4. February_____________5. April _____________ 6. June_______________2、Free talk: T: When is winter vacation? /Father ’s Day ...... S s: It’s in..... （二）Presentation: 1. Let’s try: a.第一遍听录音，回答问题： Who will go to the sports meet next week? b.第二遍听录音，检查答案。 2. Let’s talk: 1) Listen and answer: T: How many activities(活动)do you hear? S：Three. They are sports meet, Easter? HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?c=newscf=1001ch=0di=128fv=11jk=4f3ac8dc29d0400k=partyk0=partykdi0=0luki=8n=10p=baiduq=zhit325_cprrb=0rs=1seller_id=1sid=49dc28dacf304ssp2=1stid=0t=tpclicked3_hctu=u1680182u=http%3A%2F%2F9512%2Enet%2Fread%2F9aae1faf6b3738dab50f45a8%2Ehtmlurlid=0 \t _blank party?and school trip. 2) Read and find: 1. When is the Easter party? 2. When is the school trip? It’s in May. 3. Are April and May in spring? Yes, they are. 3) Talk about the difficult points: 1. T： 讲解重难点单词及短语 “a few fun things ” After, an Easter party, trip, cool 并板书. 2. 翻译并阅读重点句子. 4) Group work: Read the dialogue in groups and play the roles 小组读对话，理解对话大意。角色扮演。 评出组内读得最好的一对伙伴或者评出组内“背书小冠军。 5) Write and talk (pair work): 根据Let’s talk 内容，完成任务单的填写。 然后同桌根据句型对话。 T: When is school trip?/ Chinese test/ singing contest....