英语人教版五年级下册Unit 4 When is Easter L5教学设计.docVIP

教学课题 Unit 4 When is Easter? Lesson 5 Read and write 教学目标 掌握做阅读题的方法。 能用做阅读的方法完成练习题。 能养成合作学习的能力。 能树立起爱护动物的意识。 教学重点 掌握做阅读题的方法。 教学难点 能用所学的阅读法完成新的练习题。 教法、学法 合作学习法、练习 教学用具 教学课件、日记本 教学过程 教师教学活动 学生学习活动 一、Warm-up Revision（热身和复习） 1. Warm-up 播放英文歌曲The twelve months,师生齐唱。 2. Revision 请学生互问生日，完成调查表格后，请几组同学反馈。 二、Pre-reading（读前） 1. 教师拿着一本日记本说:This is my diary.教学单词diary 2. 然后说：There are pictures of kittens in it.然后教师打开日记本在投影下画kitten,教学单词kitten 3. 一边画一边说：They are pink because they are young.并涂色，教学单词pink 4. 再边画边说: After several days, They have fur,教学单词fur 5. 然后说：When they are hungry, they make noises.教学单词noise 6.最后，教师说Sarah has some kittens, too. 三、While-reading（读中） 1. 播放43页所要学日记的录音，让学生听音给图片排序，让学生们提前感知。 2. 让学生看着43页的原文再听一遍录音。 3. 学生合作学习每篇日记的内容并做题。在学习每篇日记前，教师先给出几个问题，让同学们在小组内讨论学习，并合作完成相应练习题，然后对答案。 4. 学生在做阅读题时，教学生在文中圈出问题答案的位置。 5. 逐段跟读每段日记的录音，然后在小组内读。 四、Post-reading（读后） 1. 完成课本43页练习Read and match 2. 完成课本43页写句子练习题。 五、Expansion（拓展） 1. 让学生们用所学方法学习日记My birds并完成相应练习题。 2. 出示图片，让同学们树立爱护动物的意识。 六、Homework（作业） 1.读43页的课文。 2.同步指导练习。 唱英文歌 互问生日，完成表格 学习新词diary 学习新词kitten 学习新词pink 学习新词fur 学习新词noise 听力练习 小组内合作学习并完成练习 跟读录音 连线练习 写句子练习 拓展练习 板书设计 课后反思 Unit 4 When is Easter diary kitten pink 1 2 3 fur noise 4 5 6