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- 2019-07-04 发布于河南
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课题名称
Unit1 A Let’s learn
课 型
单词课
教学课时
第1课时
教
学
目
标
(1)能够听懂会说 歌谣 ,并配以相应的动作或表情。
(2)通过学习,能够听说读写单词: old short thin tall strong
(3)初步掌握句型: Who’s your ____ teacher? What’s he/she like?
He’s / She’s ….
教
学
策
略
Lets learn部分的单词old short thin tall strong young funny kind,从音形义理解并能够在表达中灵活运用,四会单词要求学生能够拼写。 教学难点:句型Who’s your ____teacher ? What’s he/she like? He’s / She’s ….帮助学生掌握四会单词的拼写。
教
学
过
程
教
学
过
程
Step1Warm-up
(1)日常口语练习
(2)Let’s chant
Step2 Presentation
(1)A: What do you do on Sundays?
B: I often_______.
(2)A: What do you do on Saturdays ?
B:Sometimes I ________ .
(3)A:What t
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