英语人教版五年级下册PEP6 Unit5 B Read and Write.docVIP

Pep6 Unit5 B read and write 教学设计 一、学情分析： 学生第一次接触动词进行时，所以教学这课read and write前，先要从动词进行时态入手。 二、教学目标： 1. 能够正确听、说、认读动词进时:swimming,walking,singing,climbing,eating,flying等以及单词excited。 2. 能够听懂、读懂、内化Read and write 的内容。 3. 能够掌握良好的阅读策略，积极大胆的尝试写作，能够提高自主学习能力。 4. 能够培养学生乐于助人的积极态度和情感价值观。 三、教学重难点 重点： 1. 能够听懂、读懂、内化Read and write 的内容，并掌握基本的阅读策略。 2.能够在实际语境中交流运用句型“I am looking at…,I am dancing\ eating\ like…”等。 3. 能够大胆尝试，培养基础英文写作能力。 难点： 能够提高阅读技巧，掌握基本的阅读策略，并大胆思考和尝试英文写作。 四、教学步骤： （一）Before reading 1Let’s chant:.从动词原形I can...入手。 由I can sing.I can dance.引出QQ人物，并学习QQ表情excited. 利用QQ人物对话，引出各个动词进行时