五复习用非中文专业《古代汉语》 教学精品.ppt

个义项都是不带宾语的，当排除。③“传布”义和④两个义项，考察书证，所带宾语或为抽象名词，或为泛指，与原文不合，也可以排除。原文中的“虞人”是管理山林池泽繁荣官吏，“虞人”在“树木方盛”之月“入山”，其职责是“无或斩伐”，显然将⑤⑥二义置于原文语境中，于原文语义不合。而将⑦“巡视”义放到原文语境中，将“行木”解释为“巡视树林”，正与原文语义相合。 （按：这里只是以“行”为例说明如何将所查字词与字典辞书中义项下的书证仔细对照，从中选取正确的义项。其实《辞源》中“行”下就有“行木”词条，已有解释。） 第二，字典辞书中，每个词的义项都具有概括性，但无论设多少个义项，都不可能把该词在具体语言环境中所能表达的意义完全概括进去。例如，《辞源》中的“病”有7个义项，即①疾病，生病。②疲倦，劳累。③缺点，毛病④忧虑，为难⑤苦、困⑥恨⑦耻辱。但在《左传·成公二年》“郤克伤于矢，流血及 屦，未绝鼓音，曰：‘余病矣！’”其中，“病”的词义与上述七个义项都对不上号，这时，需要我们自己根据字典辞书提供的意义，运用词义引申的原理进行分析，判定在具体语境中（“伤于矢，流血及屦”）更为准确的意义。在古代汉语中，“病”往往指病得很重，一般的病称为“疾”，“病”就意味着“痛苦”，无法坚持。而《左传》此例，郤克被箭射伤，“流血及屦”，他说“余病矣”，显然也是用“病”来表达自己非常痛苦，无法坚持的意思，只不过这里的“病”是由“伤”造成的，因此，上句中的“病”当理解为“受伤很重”。这就要求我们在取义时，不能简单地完全直接照搬字典辞书中的义项，而是要考虑原文的语境，有一定的灵活性。 三、根据需要使用工具书 （一）查检字音和字义 《古汉语常用字字典》，商务印书馆，1996。 《古代汉语字典》，北京大学出版社，1998。 《汉语大字典》，四川、湖北辞书出版社，1986—1990。 《现代汉语词典》，商务印书馆，2005. 《康熙字典》，中华书局，1958。 1、《古汉语常用字字典》《古汉语常用字字典》编写组。如果要查一般的常用字，查《古汉语常用字字典》就够了。该字典是供学习古代汉语用的小型专科性字典，本字典收古代常用字3,700多个，复音词2,000多个。字条按音序排列，以简体字作字头，字头后面的括号内标明繁体字、异体字，义项依本义（或基本义）、近引申义、远引申义、假借义排列。该字典释义较准确，例句多用常见的、典型的，并有注释和串讲，便于读者理解；对于古汉语中不易理解和掌握的同义词、近义词进行了辨析。释义语言通俗易懂，可供大中学生和语文爱好者 学习古代汉语使用。后附《难字表》，收较生僻的字2,600个，只注音、释义，不引书证，可作为正文的补充。不足之处在于：书证未考虑始见书，只求典型易懂，不利于对词义产生时代性的掌握；以简体字作字头，查繁体字则有一定的困难。 2、《古代汉语字典》 是一本中型字典，该字典收字10 165个，凡先秦两汉典籍中出现的字基本都收录在籍。字条按音序排列，例句选择注意始见书或时代较早的书证，注意吸收当代历史词汇研究的最新成果，释义重视本义和引申义的关系，强调词义的系统性、概括性，例句难点有解释。该字典对汉字形体的【说明】、对同义词【辨析】，以及入声字加上标记，对学习古代汉语都很有参考价值。该字典的不足是：以简体字作字头，查繁体字则有一定困难。 3、《汉语大字典》（参见第125页书影） 这是一部以解释汉字的形、音、义为主要任务的大型语文工具书。该字典收单字56 000左右。说解注重形音义的配合。每个单字条下列有代表性的甲骨文、金文、小篆和隶书，并简要说明其结构的演变。注音分为现代音、中古音、上古音三段。本义诠释以《说文》为依据。例如： 訪【访】（字形略） 《说文》：“访，汎谋曰访。从言方声。” fǎng《广韵》敷亮切，去漾敷。阳部。 ①咨询；征求意见。《尔雅释诂》：“访，谋也。”《说文言部》：“访，汎谋曰访。”徐锴系传：“此言汎谋，谓广问于人也。”《书洪范》：“王访于箕子。”……②查访；调查。……③寻求，探寻。…… 该字典共8卷，前7卷为正文，每卷卷首有部首检字， 部首以《康熙字典》214部为基础，酌情删并，共为200部。第八卷有附录、分卷部首表、笔画检字表和补遗等。 《汉语大字典》是目前收汉字单字最多的字典，具有一定的权威性，是目前最重要的大型工具书之一。如果要了解某字的古字形（甲骨文、金文、小篆等），了解《说文》对某字的形体结构的分析，查阅《汉语大字典》是最方便的。该字典的不足在于：由于成书于众人之手，各字字释义、义项分合等方面的质量难免有参差，引文文字亦时有脱误。 4、《现代汉语词典》《现代汉语词典》是一本综合性的中型词典，收单字、