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《2.13有理数的混合运算》综合解决单
七数备课组 设计人:刘明星 审核人:王新德
班级:___________ 组名:___________ 姓名:___________ 时间: 年 月 日
学前温故
计算:(1)(-42)÷7;(2)(-eq \f(12,25))÷(-eq \f(3,5));(3)(-eq \f(3,4))×(-eq \f(1,2))×(-eq \f(2,5)).
新课早知
有理数的混合运算的顺序
有理数的混合运算,应按以下的顺序进行:
①先算____,再算乘除,最后算____;
练习1.-9+5×(-6)-(-4)2÷(-8).
②同级运算,按照________的顺序进行;
练习2.-16÷eq \f(4,9)×eq \f(3,2)等于( ).
A.-16 B.-54
C.16 D.81
③如果有括号,就先算______里的,再算中括号里的,然后算______里的.
练习3.-14-(1-0.5)×eq \f(1,3)×[2-(-3)2].
1.有理数的运算顺序
【例1】 计算:
-17+17÷(-1)11-52×(-0.5)3;(2)[1eq \f(3,5)×(1-eq \f(4,9))]2÷[(1-eq \f(1,6))×(-eq \f(2,5))]3;(3)eq \f(1,?-0.1?3)-eq \f(1,-0.22)+|(-2)3-3|-|-32-4|.
对于有理数的混合运算,一定要按运算顺序进行运算,注意不要跳步,每一步的运算结果都应在算式中体现出来.此题要注意区别小括号与绝对值的运算,还要熟练掌握乘方运算,注意(-0.1)3,-0.22,(-2)3,-32在意义上的不同.
2.应用运算律简化运算
【例2】 计算:(1)(1eq \f(3,4)-eq \f(7,8)-eq \f(7,12))÷(-eq \f(7,8))+(-eq \f(8,3));(2)31 999-5×|-3|1 998+6×31 997+1 999×(-1)1 999.
思路分析:(1)可以按照运算顺序,先算括号里面的,再算乘除,最后算加减.如果注意到括号内分数分子相同,可与括号外的分数约分,这样运用分配律,易于计算,因而更简洁一些.(2)要求31 999、31998、31 997的值,用笔算在短时间内是几乎不可能完成的,必须另辟途径.观察题目发现,31 999=32×31 997,|-3|1 998=3×31 997,逆用乘法分配律,前三项可以凑成含有0的乘法运算,此题即可求出.
巧用分配律简化运算:(1)把乘积的形式(a+b+c)m化成和的形式am+bm+cm;
(2)把和的形式am+bm+cm化成乘积的形式(a+b+c)m.
1.下列等式中不成立的是( ).
A.-(-eq \f(1,2))-|-eq \f(1,3)|=eq \f(1,6)B.(-eq \f(1,2))÷(-eq \f(1,15))=(-eq \f(1,2))×(-15)
C.eq \f(1,3)÷1.2÷eq \f(3,4)=eq \f(1,3)×eq \f(5,6)×eq \f(4,3)D.(-eq \f(1,3))÷0.5=(-eq \f(1,3))×eq \f(1,2)
2.计算(-1)÷(-12)×eq \f(1,12)的结果是( ).
A.-1 B.1 C.eq \f(1,144)D.-eq \f(1,144)
3.按照下面所示的操作步骤,若输入x的值为-2,则输出的值为__________.
eq \x(输入x)→eq \x(平方)→eq \x(乘以3)→eq \x(减去5)→eq \x(输出)
4.填空:9÷(-eq \f(1,8))×(-16)÷(-8)=__________;12÷(eq \f(1,4)+eq \f(1,6))=__________.
5.计算:
(1)(-5eq \f(1,2)-2eq \f(1,5))÷3eq \f(2,3);(2)-1+5÷(-eq \f(1,6))×(-6);(3)(-12)÷[(-16)+40+(-8)];(4)(eq \f(1,5)-eq \f(1,3))×(eq \f(1,5)+eq \f(1,3))÷eq \f(1,5)×(-eq \f(1,3)).
6.一天,小红与小莉利用温差测量山峰的高度,小红在山顶测得温度是-1 ℃,小莉此时在山脚测得温度是5 ℃,已知该地区高度每增加100米,气温大约降低0.8 ℃,这个山峰的高度大约是多少米?
【多元评价】
自我评价: 同伴评价: 教师评价:
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