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小调集萃 大场中学 《桃花红 杏花白》赏析 《桃花红 杏花白》是山西左权的一首具有浓郁地方风格的民歌，中速稍慢，一段体结构。曲调委婉清秀，节奏比较规整，具有典型的民间小调风格特点。 聆听歌曲 分析： 1、歌词在开头、结尾两处各有什么特点？ 开头以花起唱 结尾有衬词 2、分析歌曲表达的思想内容？ a、对家乡的赞美 b、对恋人的思念 3、歌曲的旋律线是怎样的？ a、旋律平稳，起伏不大 ，较为抒情 b、旋律有起伏，音域跨度大，表现出跌宕起伏的情感 知识点 1、《桃花红 杏花白》是山西左权民歌开花调，因每段上句都以花起唱，有“桃花”“杏花”“榆树花”“锅儿花”等，下句唱出了对恋人的思念。（开花调是流行在太行山区的一种民歌形式。因歌词的上句常以xx开花为起兴，下句点题，因而当地人把这种形式的民歌统称为开花调。） 2、衬词“呀啊个呀呀呆”是开花调特有的衬词，大多出现在歌曲结尾，产生俏丽、娇媚的艺术效果。 3、开花调的风格特点以曲调委婉清秀，节奏比较规整取胜。 花灯调 土家族“灯歌·花灯·龙船调”是利川柏杨一带最为群众喜闻乐见的民间歌舞，是逢年过节不可或缺的灯歌形式。表演时划地为台，一人扮幺妹，花枝招展，低眉弄姿，站在船心。一人扮书生，兰衫纶巾，手执折扇，潇洒站在船头。一人扮丫鬟，燕尾堆髻，手舞花巾，殷勤侍立船侧。一人扮艄公，麻衣驼背，手执桡片，滑稽追随船尾。 载歌载舞是“灯歌·花灯·龙船调”的一大特色，特别是一些便于观众参与、别具挑逗的衬词衬句，一问众答或互问互答，把演员和观众的心灵融为一体，常常把演出一次次地推向高潮。 聆听歌曲 分析： 1、歌曲节奏特点？ 节奏自由、稍快 2、歌曲表现了怎样的音乐情绪？ 清新活泼、幽默诙谐 *3、半说半唱部分的男女对白在歌曲 中的作用？ 烘托气氛，升华情感的作用，更加强化了风趣幽默的生活情调。