初中物理有关浮力计算方法的知识点大全.docVIP

初中物理浮力知识点：浮力计算方法 浮力计算题方法总结： （1）、确定研究对象，认准要研究的物体。 （2）、分析物体受力情况画出受力示意图，判断物体在液体中所处的状态（看是否静止或做匀速直线运动）。 （3）、选择合适的方法列出等式（一般考虑平衡条件）。 计算浮力方法： ①量法：F（浮）=G－F（用弹簧测力计测浮力）。 ②力差法：F（浮）=F（向上）－F（向下）（用浮力产生的原因求浮力） ③浮、悬浮时，F（浮）=G（二力平衡求浮力；） ④F（浮）=G（排）或F（浮）=ρ（液）V（排）g（阿基米德原理求浮力，知道物体排开液体的质量或体积时常用） ⑤根据浮沉条件比较浮力（知道物体质量时常用） 初中物理浮力知识点：浮力的利用 （1）、轮船： 工作原理：要使密度大于水的材料制成能够漂浮在水面上的物体必须把它做成空心的，使它能够排开更多的水。 排水量：轮船满载时排开水的质量。单位t由排水量m可计算出：排开液体的体积V（排）=m/ρ；排开液体的重力G（排）=mg；轮船受到的浮力F（浮）=mg轮船和货物共重G=mg. （2）、潜水艇： 工作原理：潜水艇的下潜和上浮是靠改变自身重力来实现的。 （3）、气球和飞艇： 工作原理：气球是利用空气的浮力升空的。气球里充的是密度小于空气的气体如：氢气、氦气或热空气。为了能定向航行而不随风飘荡，人们把气球发展成为飞艇。 （4）、密度计： 原理：利用物体的漂浮条件来进行工作。 构造：下面的铝粒能使密度计直立在液体中。 刻度：刻度线从上到下，对应的液体密度越来越大 初中物理浮力的知识点：漂浮问题“五规律” 规律一：物体漂浮在液体中，所受的浮力等于它受的重力； 规律二：同一物体在不同液体里，所受浮力相同； 规律三：同一物体在不同液体里漂浮，在密度大的液体里浸入的体积小； 规律四：漂浮物体浸入液体的体积是它总体积的几分之几，物体密度就是液体密度的几分之几； 规律五：将漂浮物体全部浸入液体里，需加的竖直向下的外力等于液体对物体增大的浮力。 初中物理浮力的知识点：阿基米德原理 阿基米德原理： （1）、内容：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。 （2）、公式表示：F（浮）=G（排）=ρ（液）V（排）g从公式中可以看出：液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关，而与物体的质量、体积、重力、形状、浸没的深度等均无关。 （3）、适用条件：液体（或气体） 初中物理浮力的知识点：物体的浮沉条件 （1）前提条件：物体浸没在液体中，且只受浮力和重力。 （2）请根据示意图完成下空。 （3）说明： ① 密度均匀的物体悬浮（或漂浮）在某液体中，若把物体切成大小不等的两块，则大块、小块都悬浮（或漂浮）。 ②一物体漂浮在密度为ρ的液体中，若露出体积为物体总体积的1/3，则物体密度为 2/3ρ 分析：F浮 = G 则：ρ液V排g =ρ物Vg ρ物=（ V排／V）·ρ液= 2/3ρ液 ③ 悬浮与漂浮的比较 相同： F浮 = G 不同：悬浮ρ液 =ρ物 ；V排=V物 漂浮ρ液 ρ物；V排V物 ④判断物体浮沉（状态）有两种方法：比较F浮 与G或比较ρ液与ρ物 。 初中物理浮力知识点：浮力的方向与产生的原因 浮力方向：竖直向上，施力物体：液（气）体 浮力产生的原因（实质）：液（气）体对物体向上的压力大于向下的压力，向上、向下的压力差即浮力。 第十章 浮力 第一节 浮力学案 学习目标1.知道水中的物体受到浮力的作用.2.会用称重法求解物体受到的浮力. 自学指导 称重法测量物体受到的浮力:(1)用弹簧测力计测出物体所受的重力G;(2)把物体浸入液体中,记下此时弹簧测力计的示数F示;(3)物体受到的浮力F浮=G-F示 典型例题 1.称重法求解浮力. 例1.一个金属球在空气中称时,弹簧测力计的读数为14.7N,浸没在水中称时,弹簧测力计的读数为4.9N,求金属球浸没在水中时所受浮力的大小? 针对练习 1.一个1N的钩码,挂在弹簧测力计钩上,当钩码浸没在水中时弹簧测力计的示数是0.87N,这个钩码受到的浮力是_________N. 2.弹簧测力计下挂着一个铁球,静止时弹簧测力计的示数是21.9N,把铁球浸没在水中时,铁球受到浮力是4.9N,则此时弹簧测力计的示数为______N. 3.(选作)一个铁球挂在弹簧测力计挂钩上,静止时弹簧测力计的示数为30N,当把铁球浸没在水中时,弹簧测力计的示数是24N,此时铁球受到的浮力是_____N;当把铁球的一半没入水中时,弹簧测力计的示数是________N. 第二节 阿基米德原理(第1课时) 学习目标1.理解阿基米德原理.2.会用阿基米德原理计算物体受到的浮力. 自学指导1 用溢水杯探究浮力的大小:(1)测出物体所受的重力G;(2)把物体浸入液体,测出物体所受的浮力,并且