《楚辞渔父》导学案.docxVIP

《渔父》导学案 【学习目标】?1、?掌握文中重要的文言现象，将此文顺畅地译成现代汉语。?2、?通过对屈原和渔父的对话的分析，认识屈原“宁为玉碎，不为瓦全”的伟大人格。?【重、难点】?1、?深入分析屈原的伟大人格，感悟屈原的选择对后世的重大意义。?2、?文中的重点实词（如颜色、形容等）和虚词（为、而、之等）?【课前预习】?1、作者简介?屈原是中国文学史上第一位伟大的爱国诗人，政治家，名平，战国时楚人。作品有强烈的忧国忧民、忠君致治的思想。屈原先被楚怀王重用，后因小人谗言被放逐。楚国被秦灭亡后，他的政治理想破灭，传说屈原于农历五月五日投江自尽。中国民间五月五日端午节包粽子、赛龙舟的习俗就源于人们对屈原的纪念。1953年，屈原还被列为世界“四大文化名人”之一，受到世界和平理事会和全世界人民的隆重纪念。?屈原的作品计有《离骚》、《天问》、《九歌》(11篇)、《九章》(9篇)、《招魂》，凡23篇。?2、资料链接?（1）背景知识?关于本文作者，汉王逸《楚辞章句》云：“《渔父》者，屈原之所作也。”但又说：“楚人思念屈原，因叙其辞以相传焉。”前后矛盾。自此，或论为屈原之作，或论为楚人悼念屈原之作，聚讼纷坛。今人持后说者居多。然无论作者为谁，本文均不失为一篇展现屈原伟大人格的力作。?关于渔父其人，自《庄子?盗跖篇》中提到孔子见渔父一事后，即成为后世诗文稗说中的隐逸高士。然