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眉山外国语学校初2014届中考总复习八年级知识结构
八年级(上)
走进父母(认识代沟的产生、知道如何孝敬父母、怎样消除和父母之间的代沟):父母对子女的爱是世界上最无私、最伟大的爱
一、跨越代沟
理解老师(新型师生关系:平等、民族、互相尊重和互助)
有朋友的感觉(获得真正的友谊需要真诚、尊重、用心浇灌)
二、友谊的天空 交友的智慧(交益友、诤友;远离损友;反对哥们儿义气)
男生女生之间(交往的基本原则:自然、适度)
从众与自主(从众分为心理从众和行为从众;从众的积极影响和消极影响)
三、走自己的路
偶像与自我(正确看待“追星”,即正确认识偶像)
一念之差(远离不良诱惑,主要是黄赌毒、法轮功邪教)
四、一念之差与一步之遥
一步之遥(不良行为、严重不良行为、违法行为、犯罪的关系——没有不可逾越的鸿沟,要防微杜渐,防患于未然)
顺境与逆境的双重变奏(顺境、逆境的积极作用、消极作用)
五、顺境与逆境
与挫折同行(如何战胜挫折)
八年级(下)
人类的朋友(人类生存和发展的基础:自然资源、自然环境)
资源在枯竭(能源匮乏、物种减少、土地荒漠化、水资源短缺)
一、自然的声音 哭泣的自然
环境被破坏(水、土地、空气被污染)
做大自然的朋友(尊重、珍惜、爱护自然)
身边的公共利益:公共场所、公共设施、公共卫生事业、公共教育事业
共同的需要
关乎全人类的:国际安全、国际经济、国际文化
公共利益由个人利益组成
相互依赖、相互包含
二、公共利益 公共利益的实现是个人利益有力保障
公私之间:公共利益与个人利益的关系 应以公共利益为重(公共利益具有优先性)
存在矛盾和冲突
个人利益也应受到尊重和保护
公共利益的维护(政府、非政府组织、个人)
56个民族;5个省级民族自治区(新疆维吾尔、西藏、内蒙古、宁夏回族、广西壮族)
实行民族区域自治
中华民族大家庭 保障各民族平等权利的方针和政策 大力培养和使用少数民族干部
保护和发展少数民族文化
三、在同一片土地上 基本政治制度之一:民族区域自治制度
解决我国民族问题的基本原则:各民族平等、团结和共同繁荣。(各民族团结互助、共同进步)
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