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PAGE 体育自主合作探究课教案 《“我的跳绳我做主”、生存技能演练 》 淄博市沂源县南麻中学 王书奇 教学内容 １、“我的跳绳我做主” ２、生存技能演练 教学 目标 1.技能目标：通过实践探究，掌握更多健身的方法和生存技能。 2.参与目标：通过自主探究、合作练习，以及生存技能演练，激发学生参与积极性。 3.情感目标：让学生在创新与合作中体验快乐，在实践中体验亲情与关爱，培养良好健体意识和合作意识。 重点难点 重点：合作探究，掌握更多的健身方法。 难点：掌握生存技能中的匍匐前进等动作。 教具器材 凳子10个，探究卡2张，大体操垫8块，小体操垫10块，大绳2根，跨栏架8个，提示板5个，短跳绳每人一根。 结构 时间 教 学 内 容 组织教法与教学要求 课前准备 课 前 人人参与体育指挥：小组长轮换。 按照轮换制，体育小组长每节课轮换一次。 课堂 常规 1′ 1.集队 2.师生问好 3.检查着装，安排见习生 4.安排课堂任务 提醒学生积极参与，注意安全 自 主 热 身 5′ | 6′ 自主热身跑（约300米）： 新上任的小组长尝试带队慢跑。 2、热身操： 小组长尝试带领队员做徒手操，除常规性的徒手操外，要自主创编1-2节新颖的徒手操 小组长要大胆指挥，带队跑时尝试喊口令。 小组长要创编1-2节新颖的徒手操并组织练习。 合 作 探 究 14′ | 15′ 《 “