为学生搭建舞台.docVIP

语文口语教学应大胆放手 摘要：当前初中语文教学存在重读写轻听说的现象，而且还存在漠视口语教学的现象，当今社会是一个知识经济的社会,一个信息的社会,人与人之间的交往日益密切,这是以往任何时代都无法比拟的。口语交际作为人们在日常生活、学习和工作中所进行的一种交流信息和思想感情的活动,显得是那么的重要。因此我们为学生搭建一个口语交际的舞台，切实提高口语表达和应对的能力。 【关键词】中学口语教学 舞台 民主化 素材来源 生生对话 某一年校元旦文艺汇演前一个月，是班级上报节目的时候，在班会上我忧心忡忡的问有谁能主动承担这一任务，话语如同一缕微风拂过平静的池塘，半晌没有一点反应。 我内心一紧，看来我班的节目要开天窗，正想爆口大骂学生无能的时候，一只手慢慢的举了起来，然后嘴里小声的嘟哝了一句：“老师，让我来试试。”我循声而去，原来是他，这个学生在语文课上喜欢插嘴，而且总会说一些匪夷所思的答案，经常引来哄堂大笑，以致对他下达了上课“封口令”。此时他站了出来，危难之际方显救星本色，我向他投去了赞许的目光，我问他想要表演什么节目，他自信的说：“我想和x同学表演小品。” 一个月后，望着舞台上表演认真、神情自若的学生，我内心一紧，若有所思：给学生一个舞台，竟会燃烧出不一样的人生精彩。再想想现在的语文课堂，如一潭死水，学生在被动的循规蹈矩的接受知识，不再发挥