三位数除以两位数的笔算——要调商⑴.docVIP

第8课时: 三位数除以两位数的笔算——要调商⑴ 教学内容：教材第18页例5 教学目标: ⒈使学生经历三位数除以两位数试商的过程，初步掌握“四舍”的试商方法，能够用这种试商方法正确计算用两位数除商是一位数的笔算除法。 ⒉初步学会把除数看成整十数调商的方法。 ⒊进一步增强估算意识，提高估算能力。 ⒋在解决问题的过程中体会数学和现实生活的密切联系。 教学重点: 学生经历三位数除以两位数试商的过程，初步掌握“四舍”的试商方法，能够用这种试商方法正确计算用两位数除商是一位数的笔算除法。 教学难点: 1．初步学会把除数看成整十数调商的方法。 2．进一步增强估算意识，提高估算能力。 教学准备：课件 教学过程： 一、复习引入。 ⒈指名板演，其余学生在自己练习本上计算。 　70÷9 69÷20 520÷60 　集体订正后，让学生说一说用整十数除怎样试商。 ⒉口答：下面的括号里最大能填几？ 　20×（ ）＜83 30×（ ）＜158 40×（ ）＜250 20×（ ）＜98 二、新 授。 ⒈引入新课。 ⒉教学例题 ⑴出示例题图，提出问题，引出算式。 提问：看了这幅图，你知道了什么？要知道“四年级一班平均每人借书多少本？”可以怎样列式？ ⑵探索“272÷34”的笔算方法。 ①提问：272÷34可以怎样试商？为什么要把34看作30试商？你估计商应是几？ ②学生独立尝试。