《电磁波的海洋》教学设计Word文档.docVIP

《电磁波的海洋》教案 新安镇第二中学 王秋梅 教学目标： （一）知识与技能 1.了解电磁波的产生和传播。 2.知道光速是电磁波以及电磁波在真空中的传播速度。 3.知道波长、频率和波速的关系。 （二）过程与方法 通过演示了解电磁波的产生，电磁波在真空中的传播，提高学生应用科学文化知识解决实际问题的能力和概括总结的能力。 （三）情感、态度与价值观 通过对电磁波的学习，激发学生敢于向科学挑战、热爱科学、掌握科学的情感。 教学重点： 1. 电磁波的产生。 2. 波长、频率和波速的关系。 教学难点：通过演示了解电磁波的产生。 教学方法： 演示法、讨论法。 教学过程： （一）复习提问 1.声音在真空中的传播速度是多少？ 2.光在空气中的传播速度是多少？ 3.声音是如何产生的？ 4.声音的传播是靠什么？ （二）引入新课 生活中我们收听广播、看电视节目，广播中的声音怎么能从很远的地方传到 这里呢？看到的电视节目的图像是怎么从荧屏上得到的呢？ 是靠电磁波来传播信号的。 电磁波在信息的传递中扮演着十分重要的角色.那么电磁波是怎样产生的？怎样传播的？这节课我们就来学习这方面的知识。 （三）新课教学 一、电磁波是怎样产生的？ ［演示］打开收音机的开关，将调谐旋钮旋至没有电台的位置，将音量开大，取一节干电池和一截导线，拿到收音机附近，先将导线的一端与电池的