化学工程与技术学科0817-西南科技大学材料科学与工程学院.DOC

化学工程与技术学科（0817） 攻读硕士学位研究生培养方案 一、培养目标 培养德、智、体全面发展的化学领域高层次人才，使学生具有坚定正确的政治方向和良好的科学素养，身心健康。要求本学科研究生具有扎实的化学工程与技术理论基础和系统的专业知识，了解本学科的新进展与发展动向，具有较强的从事科学研究的能力，取得具有学术意义或应用价值的研究成果，熟练掌握一门外国语，具有从事化学工程与技术相关的教学、科研、技术开发、生产及管理工作的能力。 二、学制和学习年限 硕士生的学制为三年，学习年限一般为三年。对于少数学业特别优秀的硕士生，经全面考核，申请批准后，可适当缩短学习年限，但在校期间（从取得注册学籍起）不得少于2年。因各种原因在规定学制时间内不能完成学业者，可以申请延长学习年限（延期），硕士生延期期限原则上最长2年。 三、培养方式 1.政治理论学习与时事教育、思想教育相结合。硕士生除学习马克思主义理论课外，还应参加形势、时事和政策学习以及遵纪守法的教育，参加一定的公益和集体劳动。 2.硕士生采取系统的课程学习与科学研究相结合、课程学习与论文工作并重的培养方式，重点培养学生独立从事学术研究工作的能力，并使学生通过完成一定学分的课程学习，包括跨学科课程的学习，系统掌握所在学科领域的理论和方法，拓宽知识面，提高分析问题和解决问题的能力。课程学习时间一般在一年内完成，论文工作时间不得少于一年。 3.硕士生培养实行导师负责制，需要时可配备一名副导师。采用以指导教师为主、指导教师与指导小组相结合的方式进行培养。研究生应参加所属教研室的有关活动。因材施教，提高研究生的自学能力、独立工作能力和创新能力。 四、研究方向 01应用化学；02化学工程；03生物化工 五、课程学习和要求 硕士生的学分由课程学习学分与必选环节学分两部分组成，具体组成见下表： 总学分 课程学习学分≥29 必选环节学分＝4 必修课 选修课 文献阅读 教学实践 学术活动 ≥33 ≥21 ≥8 1 2 1 1.课程设置 硕士生的培养是一个独立完整的学习阶段，必须贯彻课程学习和科学研究并重的培养原则。课程设置指导思想是拓宽学生知识面，加强其基础理论和适应能力的培养，并贯彻“按一级学科招生，按一级学科培养”的原则。 硕士课程分为学位课和选修课。 （1）学位课程含公共学位课、学科基础课、专业学位课。（≥21学分） ① 公共学位课（6学分） 中国特色社会主义理论与实践（2学分） 第一外国语（4学分） ② 学科基础课（≥7学分） ③ 专业学位课（≥8学分） （2）选修课程为必选课程和选修课程（≥8学分） ① 入学教育：0.5学分，必选课程，含研究生学术道德教育。 ② 社会实践：0.5学分，必选课程。 ③ 自然辩证法概论：1学分，必选课程。 ④ 相关学科选修课程：导师根据学科研究方向指定学生要选的课程。选修课程应不少于3门或6学分。 (3) 第二外国语为选修课，语种有日语和法语。若选修第二外国语，课内学时不得少于72学时，计3学分。 (4) 补修课程 跨学科录取的本科毕业生是否需要补修本学科大学本科核心课程以及补修方式，由各学院确定并具体负责。 凡以专科毕业生学历录取的硕士研究生，应补修6门本学科大学本科核心课程（入学考试已合格的课程可不再补修）。 补修课只记成绩，不记入研究生阶段的总学分。 2.必选环节 必选环节包括教学实践2学分、文献阅读1学分和学术活动1学分。 硕士生应参加一定的教学实践，巩固和深化在本科阶段所学知识，并使他们在教学上得到一定锻炼。教学实践内容可以是主讲、辅导答疑、批改作业、主持课堂讨论、指导实验、指导课程设计、辅助指导毕业论文（毕业设计）等直接面向学生的教学工作。其总工作量应不少于40当量学时。具体时间安排可以集中，也可以分散。计2学分。完成者应写出书面总结，由责任教师写出评语并评定成绩。 文献阅读是指硕士生在学位论文开题之前，须阅读本学科前沿近期的国内外文献50篇以上并写出4000字以上的文献综述报告，完成后给予1学分。 学术活动是为了拓宽硕士生的知识面、开阔视野而设置的。规定硕士生在答辩前，至少参加8次学术报告和作1次学术报告(开题报告除外)。要求在参加每次报告后完成一篇心得体会，心得体会交相关教研室，由教研室给予考核认定，硕士生只有得到8次合格认定和作了1次学术报告后，方可修得该学分。 3.学时学分标准 硕士的第一外国语课程，每24学时计1学分；中国特色社会主义理论与实践课程、学科基础课、专业学位课、选修课，每18学时计1学分。 六、个人培养计划、课程学习及考核 硕士生个人培养计划应在入学后一个月内全部制定好。培养计划应根据各学科的培养方案基本要求，贯彻因材施教的原则，充分发挥研究生的个人特长来制定。个人培养计划应由学生在导师的指导下制定，