初中综合实践活动教师基本功大赛试卷.docVIP

PAGE PAGE 5 综合实践活动教师基本功大赛试卷 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，按要求选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在括号内。每小题3分，共24分) 1 ．下列各项排序正确的一项是 （D ） A ． 综合实践活动课程活动的步骤： 制定活动方案——确立活动主题——组织开展活动——活动总结交流——评价和反思——活动拓展延伸。 B ． 综合实践活动课程的性质和特点是：开放性——实践性——生成性——自主性。 C ． 综合实践活动课程的四大学习领域依次顺序：信息技术教育——研究性学习——劳动技术教育——社区服务与社会实践。 D ． 综合实践活动的评价理念：整体观——多元化——过程性。 2 ．选出下列表述正确的一项 （ C ） A ． 综合实践活动课程的内容是来源于书本，来源于学生的生活，来源于学生在生活中发现的感兴趣的问题。 B ．综合实践活动课程的“活动主题”既可以由学生自己确定，也可以由教师确定。 C ． 综合实践活动课程是国家规定、地方管理、学校自主开发、实施的课程。 D ．综合实践活动课程关注学生活动的结果能够产生丰富多彩的学习体验和个性化的创造性表现。 3 ．下列说法正确的一项是 （C ） A ． 担任综合实践活动课指导教师的应该是学校的非中考学科教师。 B ．学科课程中形成的经验、感悟、学习方法有助于综合实践活动课程的学习；综合实践活动课程中所获得的知识是学科课程的理论基础。 C ．学校所有教师和学校管理者都应当成为学生综合实践活动的指导教师。 D ．学校还可以利用社会教育力量 , 聘请全体学生家长、有关领域的专家等担任学生活动的校外辅导员和指导教师。 4 ．下列说法正确的一项是 （ D ） A． 综合实践活动是非学科课程，课程的目的更直接地指向于满足学生的知识需求 B ．综合实践活动是对学生进行学科知识的补充以及参与社会活动能力的提升。 C ．学生参加综合实践活动，在劳动的过程中对学生的成长和将来的就业方向有一定的指导意义。 D ．国家设置综合实践活动课程，课程的目的更直接地指向于满足学生的个性需要 5 ．我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是 ( D ) A.陶行知 B.杨贤江 C.徐特立 D.蔡元培 6 . 教学从本质上说，是一种 ( A ) A.认识活动 B.教师教的活动 C.学生学的活动 D.课堂活动 7 . 在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说 ( C ) A.学生在教育活动中是被动的客体 B.教师在教育活动中是被动的客体 C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用 D.教师在教育活动中是不能起到主导作用 8 . 综合实践活动内容的选择与组织以学生为核心，主要围绕三条线索是 ( D ) A 学生与家庭、自然、班级的关系 B. 学生与道德、学校、自我的关系 C. 学生与他人、社会、家庭的关系 D. 学生与自然、自我、他人和社会的关系 二．填空题（每空 2 分，共 20 分） 1. 综合实践活动课程 “ 新 ” 在这门课程改变了在我国基础教育课程结构体系中，只有结论性的教育模式，没有 （过程 ）性教育模式的状况；学生的学习方式也实现了从只有接受性学习到既有接受性学习，更有 （研究性）学习的转变。 2. “ 人有两件宝，双手和大脑，用脑不用手，想到做不到；用手不用脑，事情做不好，手脑都能用，才会有创造。 ” 强调的是 综合实践活动课程的 （ 实践）性。 3 ．在研究性学习的过程中， 教师要教会学生改变以往的学习方法，采用自主性学习 （探究）性学习和 （合作性）学习的学习方式。 4 ．本次课程改革的主要任务首先是要改革 旧的 教育观念，真正确立起与新课程相适应的体现素质教育精神的教育观念。其次，要坚定不移地推进 （ 教学）方式和 （学习）方式的转变。再次，要致力于教学管理制