2014年中考语文一轮复习总纲：九年级下册（6份）2014年中考一轮复习总纲：人教版语文九年级下册第6单元.doc

人教版语文九年级下册复习总纲 （第六单元） 一、作家作品 1.《曹刿论战》出自于《左传》。《左传》又称《春秋左氏传》或《左氏春秋》，是春秋末年左丘明为解释孔子的《春秋》而作是一部记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、外交、文化等方面情况的编年体史书。 2.《邹忌讽齐王纳谏》出自于《战国策》。《战国策》是西汉成帝时，刘向进行整理的一部主要记载战国时期谋臣策士纵横捭阖（bǎi hé）的斗争的历史学名著。是先秦历史散文成就最高，影响最大的著作之一。 3.《愚公移山》出自于《列子》。列子，道家学派代表人物。 4.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。 二、文体常识 1.寓言，带有劝谕或讽谏性的故事，“寓”有“寄托”的意思。寓言通常是将深刻的道理寓于简单的故事之中，以此喻彼，借小喻大，借古喻今，惯于运用拟人手法，语言简洁锋利。如古希腊的《伊索寓言》，中国古代的《郑人买履》《鹬蚌相争》《刻舟求剑》等。 2.传记，一种记载人物生平事迹的作品，也单称“传”。一般由别人记述，也有由自己记述的，称为“自传”。分为两类：一是历史性传记，以记述历史事实为主，多属历史或学术著作，如《陈涉世家》（《史记》）；二是文学性传记，通过如实地叙述人物的经历，刻画出人物鲜明的思想性格。不仅具有史料价值，而且富有艺术感染力，如陶渊明的《五柳先生传》。 三、字音字形 1.正音字 曹刿(guì) 玉帛（bó） 小惠未徧（biàn） 小信未孚(fú) 登轼（shì）而望 旗靡(mǐ) 窥(kuī)镜 昳(yì)丽 山北之塞(sè) 万仞(rèn) 厝(cuò) 始龀(chèn) 荷(hè)担者 箕(jī)畚(běn) 孀(shuāng)妻 穷匮(kuì) 亡(wú)以应 雎鸠(jūjiū) 窈窕(yǎotiǎo) 好逑(qiú) 寤(wù)寐(mèi) 荇菜(xìngcài) 芼(mào) 蒹(jiān)葭(jiā) 溯(sù)洄(huí) 萋(qī) 晞(xī) 湄(méi) 跻(jī) 坻(chí) 涘（sì） 沚(zhǐ) 2.形近字 辙（车辙） 衰（衰竭） 匮(匮乏) 昳(昳丽) 撤（撤退） 哀（哀伤） 溃(溃败) 佚(佚名) 3.多音字 靡: 奢靡(mí)； 所向披靡(mǐ) 期：期（jī）年；日期（qī） 塞：阻塞（sè）；瓶塞（sāi）；塞（sài）外 四、词语积累 重点词语： 肉食者：原指吃肉的人。这里指居高位，享厚禄的人。 间：参与。 鄙：鄙陋，这里指目光短浅。 孚：为人所信服。 既克：已经战胜。 故：原因，缘故。 鼓：名词作动词，击鼓进军。古代作战，击鼓命令进军。 盈：充满。文中指士气正旺盛。 靡：倒下。 测：推测，估计。 讽：讽谏，用暗示，比喻之类的方法，委婉的规劝。 纳谏：接受规劝。纳，接受，接纳。 昳丽：光艳美丽。 及：比得上。 私：动词，偏爱。 蔽：受蒙蔽，文中的意思是因受蒙蔽而不明。 面刺：当面指责。 间：偶尔，有时。 谤讥，在这里指“指责，议论”，没有贬意。 市朝，众人集聚的公共场所。 期年：满一年。 门庭若市：： 庭：院子；若：象；市：集市。门前和院子里人很多，象市场一样。原形容进谏的人很多。现形容来的人很多，非常热闹。 高万仞：形容极高。仞，古代以七尺或八尺为一仞。 惩：戒，文中是“苦于”的意思。 迂：曲折，绕远。 杂然相许：纷纷表示赞成。 损：削减。 荷：扛。 孀妻：寡妇。 龀：换牙。这里始龀表示年龄，约七八岁。 寒暑易节：冬夏换季，指一年的时间。 亡以应：没有话来回答。亡通“无”。 窈窕：娴静美好的样子。 好逑：喜欢追求的对象 寤寐：这里的意思是日日夜夜。 溯洄：逆流而上。 萋萋：茂盛的样子。 跻：登高。 晞：干。 沚：水中的小块陆地。 （请注意课文下面的注释及文中句子的翻译；注意文中的通假字及古今异义字） 五、名句精华 1.……夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。（《曹刿论战》） 译文：作战，是要靠勇气的。第一次击鼓进军能够振作士兵们的勇气；第二次击鼓士兵们的勇气就开始低落了；第三次击鼓时士气就耗尽了。 赏析：“鼓”指敲战鼓，“作”振作，“气”勇气。在文中它是指作战时第一次敲鼓最能激起士兵们的锐气，多敲几次鼓锐气也就慢慢减弱了。由此延伸出成语“一鼓作气”来形容做事时要鼓起劲头，勇往直前。 2.虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？（《愚公移山》） 译文：即使我死了，还有儿子在呀；儿子又生孙子，孙子又生儿子；儿子又有儿子，儿子又有孙子；子子孙孙没有穷尽的，可是山不会增高加大，为什么还担心挖不平呢？ 赏析：愚公面对智叟的嘲讽没有气馁，反而反唇相讥，文中运用了顶针的修辞手法，增强