2013年中考语文散文阅读专题复习及解析（7份）2013中考语文专题复习：散文阅读（五）.docVIP

五、标题的作用 题目就是文章的标题。通常被称作文章的“题眼”，既然是“眼睛”，那一定是文章的主要内容，也即文章的精要内容的提炼、概括、与浓缩。往往好的标题能透射出文章的内容概要，能使人从这“眼睛”中窥探到整篇文章的主要内容。因此在阅读文章时，一定要认真仔细的看标题。 标题往往会是贯穿全文的线索，而线索往往可以是一个凝练精辟的句子，也可以是文章中人物的一个富有个性或意义特殊的行为、或动作，甚至可以是一个事物。有的标题可以直接点明文章的主题，明确而扼要。有的标题具有象征意义，有的标题具有浓郁的文学色彩。因此考虑一个标题的好处，应从多方面去考虑，即要考虑浅层含义，又要考虑深层含义。中考中，往往会从标题上出题，考查对作品理解的深度。 一、基础知识 （一）常见主要考法： 1、标题的含义是什么？ 2、标题的作用是什么？ 3、这个标题好不好？为什么？ （二）方法指导： 1、揣摩标题的含义 A、表层含义：标题的字面含义、文中内容 B、深层含义：引申义、比喻义、象征义 理解标题的含义： 一 、联系表层含义 二 、体会深层含义 三 、联系全文内容 四 、结合文章主旨 2、分析标题的作用 （1）把握象征意义；（2）语意双关；（3）作者感情的出发点；（4）概括文章的主要内容；（5）文章线索；（6）文眼；揭示文章中心；（7）吸引读者、悬念、新颖；（8）题目中运用修辞的，要还原它的本义后再分析作用。 3、品味标题精妙之处 　（1）揣摩标题含义：先看标题的本义再思考深层含义　　 （2）分析标题作用：表明写作对象、体现主要内容、贯穿全文线索、揭示情感主旨。 （3）最后分析其效果：生动形象、新颖含蓄、意味深长、耐人寻味、引起阅读兴趣。　　　 二、例题解析 例一 迷雾灯塔之光 【英】拉夫特里·芭芭拉 庞启帆译 （1）科林慢腾腾地从学校往家走。不远处是一个坐落在山上的爱尔兰小渔村，他的家就在那里。今天是圣诞节的前一天，但科林一点也感觉不到圣诞的气氛，也许是因为没有下雪。但科林知道还有另外一个原因使他产生了这种感觉，这是一个他甚至不敢去想的原因。 （2）他看着远处灰色的大海，地平线上一艘船的影子也没有。七天前他的父亲出海捕鱼，至今没有回来。 （3）“我会从设德兰群岛带一条牧羊犬来给你。”科林的父亲在出海的那天早上这样对儿子说，“在圣诞节前你就会得到它，我保证。” （4）但现在已经是圣诞节前夜。科林朝山上的灯塔看去，一场暴风雨已摧毁灯塔的电线。明亮的灯塔之光已经熄灭。七天了，没有灯光指引他的父亲的渔船。　　（5）科林推开家门。“科林，我们需要泥炭来生火。”科林一进门，母亲就对他说，“家里的泥炭已经烧完，并且快到点亮圣诞蜡烛的时间了。” （6）“我不太关心点亮蜡烛的事，妈妈。”科林回答母亲。“是，我也不想关心。”母亲答道，“但是每一个爱尔兰人在平安夜都会点亮蜡烛，即使在最伤心的时候。我知道现在家里充满了悲伤，但明亮的蜡烛表示我们的家和心扉向陌生人敞开。去吧，孩子。我有两根蜡烛，我们一人一根。如果你捡一些泥炭回来，我们待会儿就做晚饭。”科林点点头，走出了家门。　　（7）他牵着驮泥炭的驴子来到山上。谁会关心一根蜡烛?他看着灯塔说：“什么时候才能重新点亮灯光，指引渔船回家？”驴子摇摇头，悲伤地叫了几声，似乎它能听懂科林的话。 （8）科林凝望灯塔，叹了一口气。忽然，他的脑袋灵光一闪。“对，就这样。”他狂喜着向山顶跑去。到达灯塔，科林使劲地敲门。 （9）看守人达非先生打开门，“你来干什么，年轻人？你吓了我一大跳。要知道，平安夜就要降临了。” （10）“达非先生，”科林喘着气说道，“您以前是如何让灯塔亮起来的?” （11）“嗯，用电池，但它们现在已经没有电了。孩子。新年后才有新电池。”　　（12）“不，我的意思是，在使用电池这种东西之前，如何点亮灯塔?”　　（13）“用汽油灯。这盏灯现在放在地下室里。但我们现在没有汽油，孩子。” （14）“用煤油行吗?”科林屏住呼吸问。“我想可以，”达非先生若有所思地说，“但是，我们最好不要采用这种愚蠢的方法。在这个村庄你不会找到一丁点多余的煤油。今年大家都没什么钱……”　　（15）达非先生还没说完，科林已经跑出很远。回到家里，科林从厨房里拿了几个桶，然后又跑出了家门。　　（16）这时，几乎每一家都已经点亮了蜡烛。在平安夜，一盏烛光意味着一个陌生人会受到欢迎，无论他要求什么，都会得到满足。科林加快脚步，飞奔到第一间亮着烛光的房子前。　　（17）“你可以从你的煤油灯里分给我半杯煤油吗?”他问。科林去了每一间有烛光从窗口透出的房子。 (18)在一小时内，他讨到了两桶煤油。他费力地把两桶煤油提到了灯塔门前，然后又使劲地敲门。 (19)看到煤油，达非先生非常惊讶，但是他摇着头说道：“这点煤油最多能让灯塔的灯燃烧一个