人教版六下第五单元《跨越百年的美丽》优秀课件优质教材.pptVIP

人教版六年级下册第五、六单元;一、解读单元导语 单元主题：科学精神 语文学习重点：把握主要内容，体会科学精神的含义，学习用具体事实说明道理的写法。 课外拓展：阅读科学家传记或其他科普作品。;二、解读本组课文的异同点 同 篇幅较长。 文章都通过若干具体事例来表达中心或说明道理。;二、解读本组课文的异同点 异 体裁不同，语言风格不同。 （散文、记叙文、议论文） 体现的科学精神各有不同。 写法上有细微差别。;长文短教;一、读文识字，背诵积累。 二、归纳主要内容。 三、抓住事例和含义深刻的句子，研读 玛丽·居里的“美丽”。 四、写法探索： 倒叙；用具体事例表现人物精神。;18、跨越百年的美丽;18、跨越百年的美丽;三、学习课文第二自然段。 抓含义深刻的句子：玛丽·居里穿着一袭黑色长裙，……定格在每个人的心中。 四、课题中，能跨越百年的美丽又是指什么呢？它 表现在哪些方面？ （方法：自主找重点句，写批注。） 五、作业。 字词积累。 句子积累。 ;第二课时 一、听写词语。 二、感悟“美丽”。 小组交流：课题中的“美丽”表现在哪些方面？ 全班交流： 围绕事例： 发现和提炼镭的过程；捐赠奖金、无视奖章。 抓住含义深刻的句子： 读句子，说体会，抓关键词品味，尝试背诵。 ;例：