人教部编版三年级下册语文16 小真的长头发第二课时.pptx

15、小真的长头发人教版 ·三年级下册 第二课时课时目标1、理解课文内容，了解以独特想象为特点的故事，感受它的生动有趣。（重点）2、根据故事内容能够大胆想象，乐于用通顺的语句讲述自己的想法，并指导每个人对同一件事会有不同的看法，要尊重、倾听他人的意见。 （难点）生字复习 tào má fán闲烦椅麻悠套 yōu xián yǐ生字复习 pào mò bīng提冰棒沫凌泡líng tí bàng解读课文三个小朋友的头发有什么不同？（两个小朋友是长头发，一个小朋友是短头发）看她们的表情，你能猜出谁是小真吗？为什么？解读课文当你们的好朋友在你面前炫耀自己漂亮的长头发时，小真呀小真，你会如何想呀？ （难受、伤心、嫉妒……） 大家看看小真是如何想的呢？她可能会说什么呢？解读课文 “老长老长老长老长老——长！说起那个长来……”小真的长辫子有什么作用呢？ 解读课文如果你是小真，你还会用辫子干什么呢？发挥想象，创意无限，拓展绘画。解读课文平时，那么长的头发不累吗？不碍事吗？你有没有什么办法？你觉得小真是个怎样的孩子？ 总结：留着妹妹头的小真在有着漂亮长头发的好朋友面前一点儿也不服输，她津津有味地讲述着自己老长老长老长的头发时的情景，那些奇特的用途让两位好朋友听得入了神，原本有着长头发的她们也开始羡慕起小真的长头发来。合作阅读1、分四人小组共读一遍课文 。2、读后谈感想课堂小结 tào má fán闲烦椅麻悠套 yōu xián yǐ课堂小结 pào mò bīng提冰棒沫凌泡líng tí bàng板书设计小真的长头发用辫子钓鱼用辫子拉牛用辫子当被子用辫子当晾衣架课时作业一、我会造句。 1、要是从桥上把辫子垂下去，就能钓鱼呢。 要是明天不下雨，我们就去爬山。 2、头发在水里轻轻地荡来荡去，好像海带一样。 我的作业本丢了，急的我好像热锅上的蚂蚁。二、读一读课文，想象一下，小真的长头发还能变成什么？用来做什么呢？今天的你们很棒哦！明天继续加油！！