- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第三课时 Section B (1a~1d)
【学习目标】
1.学生继续学习描述动物的词汇,如friendly等。
2.让学生巩固表达喜好并陈述原因的句型。
3.通过本课学习,要让学生学会描述动物,保护大自然,爱护动物。
【学习重点】
能听懂有关动物描述的句子。
【学习难点】
why引导的特殊疑问句。
【学习提示】
1.Play the tape,enjoy the ABC song.
2.Greet the whole class and ask them some questions:
What animals do you like?
Why do you like them?
Task 1
【学习提示】
Review the words,phrases and sentences.Students should mark the new words and Chinese meaning on P28.情景导入 生成问题
1.(T)Question:Can you say more animals in English?
(S)Answer:________________________________________________________________________
2.(T)Question:Do you know these animals? What are they?
(S)Answer:________________________________________________________________________
3.(T)Question:Do you like them? Why or why not?
(S)Answer:________________________________________________________________________
自学互研 生成能力
Task 1 Lets read new words.
1.I can read.(我会读)
(1)准确读出下列单词,并在课本中标出来。
smart,beautiful,lazy,friendly,cute,scary,shy
(2)完成课本第28页1a,将动物与形容词匹配。
2.I can write.(我会写)
(1)smart聪明的__ (2)beautiful漂亮的 (3)friendly友好的,友善的
(4)cute可爱的 (5)lazy懒惰的 (6)scary可怕的
(7)shy害羞的 (8)small小的
【学法指导】
动词forget的用法
【观察】(1) He has forgotten to pay me.
(2)He has forgotten paying me.
【发现】forget为行为动词,意为“忘记”,后跟名词、代词、动名词或动词不定式,forget to do sth.意为“忘记要做某事”,forget doing sth.意为“忘记曾经做过某事”。
Task 2
【学习提示】
1.Listen to the tape and finish the listening task in 1b.
2.Look at the chart in 1c, then listen again and finish them.
Task 3
【学习提示】
1.Ask students to circle the difficulties according to tapescripts.
2.Make conversations according to the tapescripts.
【学法指导】
介词over的用法
【观察】(1)There are over 17,000 students in our school. (2)Theres a big bridge over the river.
【发现】over为介词,意为“超过,多于;在……上方”。作为“超过,多于”讲时,相当于more than;作为“在……上方”讲时,表示垂直在上、不接触、有距离,有时可与above互换,与介词under相对应。
【备注】
您可能关注的文档
- 2017中考历史复习第二单元--统一国家的建立--政权分立与民族融合.ppt
- 2017九年级化学上册期末测试题.doc
- 2017中考历史复习第一单元中华文明的起源--国家的产生和社会变革.ppt
- 2017七年级地理下册第九章西半球的国家导学案(含2016年中考题)第二节 巴西.ppt
- 2017乌梁苏小学四年级英语下册一二单元检测题.doc
- 2017乌梁苏小学六年级英语下册第三单元测试题.doc
- 2017五年级数学下册第五单元教案集体备课表格.doc
- 2017五年级数学下册第六单元教案集体备课表格式.doc
- 2017人教版七年级语文下册期中+期末能力测试卷期末能力测试卷.ppt
- 2017中考时政热点-“不忘初心”“撸起袖子加油干”.doc
- 2017年Unit-4 Don't-eat-in-class导学案含2016中考题Unit 4第五课时 Section B (2a-2c).ppt
- 2017年Unit-5 Why-do-you-like-pandas导学案含2016中考题Unit 5第四课时 Section B (1a-1d).ppt
- 2017年Unit-5 Why-do-you-like-pandas导学案含2016中考题Unit 5第二课时 Section A (3a-3c).ppt
- 2017年Unit-5 Why-do-you-like-pandas导学案含2016中考题Unit 5第一课时 Section A (1a~2d).doc
- 2017年Unit-6 I'm-watching-TV导学案含2016中考题Unit 6第一课时 Section A (1a~2d).doc
- 2017年Unit-5 Why-do-you-like-pandas导学案含2016中考题Unit 5第四课时 Section B (2a~2c).doc
- 2017年Unit-6 I'm-watching-TV导学案含2016中考题Unit 6第三课时 Section B (1a~1e).doc
- 2017年Unit-6 I'm-watching-TV导学案含2016中考题Unit 6第二课时 Section A (Grammar Focus~3c).doc
- 2017年Unit-6 I'm-watching-TV导学案含2016中考题Unit 6第五课时.ppt
- 2017年Unit-6 I'm-watching-TV导学案含2016中考题Unit 6第三课时 Grammar Focus.ppt
文档评论(0)