2017年七年级语文上册古诗词期末复习资料.docVIP

2017年七年级语文上册古诗词期末复习资料.doc

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观沧海[东汉] 曹操(体裁:古体四言诗或乐府诗) 东临碣石,以观沧海。 水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉,歌以咏志。 曹操(155-220):即魏武帝。东汉末年政治家、军事家、诗人。字孟德,小名阿瞒, 沛国谯县(今安徽亳州市)人。其诗以慷慨悲壮见称。 《观沧海》是建安十二年(207)九月曹操北征乌桓,消灭了袁绍残留部队胜利班师途中 登临碣石山时所作。这首四言诗借诗人登山望海所见到的自然景物,描绘了祖国河山的雄伟 壮丽,既刻画了高山大海的动人形象,更表达了诗人豪迈乐观的进取精神。 最后两句与本诗正文没有直接关系,是乐府诗结尾的一种方式,是为了配乐歌唱 而加上去的。 选自《乐府诗集》,这是《步出夏门行》中的第一章。 注释 (1)临:登上,有游览的意思。 (2)碣(jié)石:山名。碣石山,在现在河北昌黎。汉献帝建安十二年(207) 秋天,曹操征乌桓时经过此地。 (3)沧:通“苍”,青绿色。 (4)海:渤海。 (5)何:多么。 (6)澹 澹(dàn dàn):水波动荡的样子。 (7)竦 峙(sǒng zhì):高高地挺立。竦 ,高。峙,挺立。 (8)萧瑟 (xiāo sè):草木被秋风吹的声音。 (9)洪波:汹涌澎湃的波浪。 (10)日月:太阳和月亮。 (11)若:如同.好像是.。 (12)星汉:银河。 (13)幸:庆幸、荣幸。新课 标 第 一 网 (14)甚:极其,很。 (15)至:极点。 (16)幸甚至哉(zāi):很荣幸至此。 (17)咏:歌吟。 (18)咏志:即表达心志。 (19)志:理想。 (20)歌以咏志:以诗歌表达心志或理想。 (21)观:欣赏。 (22)幸:庆幸。 碣 视 到 碣 视 到 写 (23)咏志:即表达心意。咏:歌吟。 (23)幸甚至哉,歌以咏志:诗歌配乐演唱使得附加语,与正文内容没有关系。 (24)以:连词,来(以观沧海) (25)以:用(歌以咏志) 鉴赏 从诗的体裁看,这是一首古体诗;从表达方式看,这是一首写景抒情诗。“东临 石,以观沧海”这两句话点明“观沧海”的位置:诗人登上 HYPERLINK /view/70538.htm碣石山顶,居高临海, 野寥廓,大海的壮阔景象尽收眼底。以下十句描写,概由此拓展而来。“观”字起 统领全篇的作用,体现了这首诗意境开阔,气势雄浑的特点。 前四行诗句描写沧海景象,有动有静,如“秋风萧瑟,洪波涌起”与“水何澹澹 的是动景,“树木丛生,百草丰茂”与“山岛竦峙”写的是静景。 “水何 HYPERLINK /view/727977.htm澹澹,山岛 HYPERLINK /view/1171518.htm竦峙”是望海初得的大致印象,有点像绘画的轮廓。在这水波“澹 澹 海 已 后 洪 作 山 反 ”的海上,最先映入眼帘的是那突兀耸立的山岛,它们点缀在平阔的海面上,使大 显得神奇壮观。这两句写出了大海远景的一般轮廓,下面再层层深入描写。 “树木丛生,百草丰茂。 HYPERLINK /view/1290049.htm秋风萧瑟,洪波涌起。”前二句具体写竦峙的山岛:虽然 到秋风萧瑟,草木摇落的季节,但岛上树木繁茂,百草丰美,给人诗意盎然之感。 二句则是对“水何澹澹”一句的进一层描写:定神细看,在秋风萧瑟中的海面竟是 波巨澜,汹涌起伏。这儿,虽是秋天的典型环境,却无半点萧瑟凄凉的悲秋意绪。 者面对萧瑟秋风,极写大海的辽阔壮美:在秋风萧瑟中,大海汹涌澎湃,浩淼接天 岛高耸挺拔,草木繁茂,没有丝毫凋衰感伤的情调。这种新的境界,新的格调,正 映了他“ HYPERLINK /view/1570679.htm老骥伏枥,志在千里”的“壮志”胸怀。 ” ; “日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。”写出了作者曹操的壮志情怀。 前面的描写,是从海的平面去观察的,这四句则联系廓落无垠的宇宙,纵意宕开大笔, 将大海的气势和威力凸显在读者面前;茫茫大海与天相接,空蒙浑融;在这雄奇壮丽 的大海面前,日、月、星、汉(银河)都显得渺小了,它们的运行,似乎都由大海自 由吐纳。诗人在这里描写的大海,既是眼前实景,又融进了自己的想象和夸张,展现 出一派吞吐宇宙的宏伟气象 “幸甚至哉,歌以咏志。”这是合乐时的套语,与诗的内容无关。 次北固山下(唐)王湾(五言律诗) 客路青山外, 行舟绿水前。 潮平两岸阔, 风正一帆悬。 海日生残夜, 江春入旧年。 乡书何处达? 归雁洛阳边。 选自《全唐诗》。 《次北固山下》是千古传颂的名篇,其中“潮平两岸阔,风正一帆悬”、“海日生残夜, 江春入旧年”是备受称赞的名句。这首诗描绘了诗人在北固山下停泊时所见到青山绿水、潮 平岸阔等江南景象,但时近春节,头顶大雁,发出了“乡书何处达”的感叹。全诗意

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