2012长城夏令营第3周营区花絮.PDF

2012 长城夏令营 第 3 周 营区花絮 快乐的日子总是转瞬即逝，三周的夏令营很快就过去了。 这一周的天气很热，但是孩子们的兴致仍然很高，记得周二那天，我们想这么热的天下午的户外活动 就取消吧，结果到了活动的时候，孩子们都一致要求要出去，说是外面比在里面好玩，最终，我们还是听 取了孩子们的意见出去了，外面尽管有些热，但是看他们那么开心，我们也都跟着高兴了。 每一周，我们的中文课都有一个文化主题。上周适逢端午节，我们的主题就定在了端午节这个中国的 传统节日上，这一周该讲什么呢？为此我们着实费了一番心思。 最初，我们打算给孩子们讲三皇五帝。因为我们在课后班学习的课文中就有盘古和女娲的故事，那 么，讲这个主题应该是顺理成章的。可是后来仔细一想，别的先不说，就那伏羲氏，这几个字也太难记 了，这次的孩子们都这么小，要记住这个实在是有些难度，于是，我们放弃了三皇五帝。 思虑再三，我们决定讲中国的第一个皇帝秦始皇。 老师先向小朋友们介绍了秦始皇是何其人，上课伊始，老师先向小朋友们展示了秦始皇的画像，简单 地讲解了一下当时的人们的穿着，接着又拿出事先准备好的战国时七国地图和秦国统一后的地图，详细地 给孩子们讲解了当时的七国都有那些，秦始皇是在怎样的状况下统一了中国。 从这里，小朋友们开始知道秦始皇建立了一个叫秦朝的国家，也就是后来成为中国的那个国家。秦国 是怎样战胜了周边的六国，然后，成了一个统一的中国。 1 接着，老师又展示了战国时的各国货币的图片，并讲解秦始皇在位期间如何统一了货币和文字，最后 老师问小朋友们“长城坐落在中国的哪个城市？ 谁去过长城？”不少小朋友都争先恐后地回答着。可是 在老师接着问长城是谁修建的时候，小朋友们都答不上来了。接着这个当口，老师开始讲解秦始皇修建了 长城，并说明当时的长城是用来抵抗蒙古人的。 等到老师讲完了，大家也都对秦朝的历史有了一些概念，这时候，老师启发大家说，我们一起来把我 们今天学到的东西做成一幅展板，等爸爸妈妈们来了看好不好呢？大家都很高兴，于是一起动手做展板， 孩子们把老师展示的所有图片和文字资料都用上了，大孩子们负责剪贴地图，画秦皇像和长城，同时还负 责写有关的文字，等他们做好了文字，就让小孩子们填色并帮着粘贴，孩子们分工有致，大小孩子们相互 帮忙，不一会儿，一张漂亮的展板就完成了。 孩子们自己动手，把展板贴到了过道中的墙上，说是要等爸爸妈妈们来看。不少孩子们在展板前合 影，他们说，下次回中国一定要去爬长城。 这一周的special program是学画画。 孩子们似乎都很喜欢画画，课堂内很安静，大家都在努力认真地完成自己的作品。这种时候真是很难 得。教画画的老师从素描的基础教起，她教孩子们画龙，画蝴蝶，画忍者等等，有个孩子说，他想学画 Zombie，老师想了想就开始教了，孩子们跟着她竟然也都像模像样地画着，很有趣。 孩子们在 camp 都能很快地成为朋友，有时候我会很仔细地观察孩子们交朋友，这时候，我就会发现 很多有趣的事情。比如，孩子们会通过交换零食来互相认识，做朋友。就拿 Kevin 和 Steven 来说吧，他 俩本来是不在一起玩儿的，可是有一次，Kevin 拿出了他自己带的奥利奥吃，这个香甜的小东西把 Steven 给吸引过来了，Steven想吃Kevin的奥利奥，可是几次要求都被Kevin拒绝了。 2 Steven很不甘心地看看饼干，又看看我。于是我问Kevin,为什么不愿意跟小树分享？Kevin很认真皱 着眉头说：他不是我的朋友。聪明的小树马上说，那你这次先给我吃的，下次我带了吃的来也给你，我们 就可以做朋友了。Kevin 还不放心，一定要追问你会带什么东西来？他俩不停地讨价还价，最后，Kevin 给了Steven一块奥利奥，从此这对孩子就经常在一块儿玩了。 上周我们讲过了端午节之后，孩子们就对粽子特别的感兴趣，在户外活动的时间里，孩子们找来了一 些树叶，和碎的小草，把树叶当成粽子叶，把小草当作糯米，仔仔细细地包起“粽子”来，还别说，包出 来的粽子有模有样，然后，他们拿些草绳把粽子串起来挂在小树枝