2016罗慧夫艺术小英雄工作Fun孩子出生我们努力完成手术孩子.DOC

2016羅慧夫藝術小英雄 工作Fun 孩子出生，我們努力完成手術， 孩子上學，我們關注功課分數， 但在社會職場上磨練過的大人們，知道 : 自信表達及創意想像的能力，更能讓我們的成就及生命加分。 基金會開設藝術小英雄”工作Fun的課程， 我們邀請『說演故事達人』及『表達藝術治療的老師』， 用說、演故事及不同媒材的藝術創作方式，喚醒創造力、想像力 讓孩子用說的、用演的、用動手做的方式，發現不同樣貌的自己， 打造心理自信盾牌，為以後成長路上的挫折困難做最強防禦準備。 課程帶領人： ? 表達性藝術治療課程 : 文苑老師 瑞士歐洲研究所表達性藝術治療碩士 ? 說演故事課程 : 陸育克老師 獲得多項獎項說故事達人老師 ? 協同帶領者：古秋容 中部主任，暨南大學社工碩士 課程日期：105/10/23、10/30、11/06、11/12 上課時間 : 10:30~16:00 地點：中部基金會辦公室（台中市北區崇德路一段629號14樓之2） 參加對象：國小三到六年級的顱顏兒童 人數：預計招收12位成員，請盡早報名，額滿為止以免向隅。 費用：免費。 課程內容： 日期及時間 課程 內容 講師 10/23(日) 表達性藝術治療 課程1 ＠ 色彩嘉年華會 藉由趣味的藝術創作歷程及活動來提升參加的小朋友的好奇心及動機; 進而創意地擴展促進與自己及他人的連結 活動內容：趣味粘土舞會、會跳舞的土人 文苑 10:30~12:30 13:00~16:00 10/30(日) 說演故事 課程1 @ 故事寶盒 在好聽好玩的故事情境中，用我們的身體、聲音表情，發揮創意想像。 @ 說演故事車 跟孩子一起創造想像的『故事行李箱』，在不同的成長過程中，記錄下重要的記憶，用兒童戲劇的方式帶領孩子慢慢將歷程裝進故事行李箱中。 陸育克 10:30~12:30 13:00~16:00 11/6(日) 說演故事 課程2 @ 童話隧道中的舞會 以兒童戲劇的方式帶領動態閱讀，創造一個充滿幻想的『童話隧道』，藉由不同繪本的故事角色，讓孩子一同討論合作，發揮想像力重新排列創造並賦予新的意義。 陸育克 10:30~12:30 13:00~16:00 11/12(六) 表達性藝術治療 課程2 @ 我的傳奇故事 透過個人繪本小書的創作及故事的分享、見證, 發現成為小小英雄、英雌可能的路徑、挑戰及資源 活動內容：繪本塗鴉、會說話小手 @ 怪獸在哪裡 透過趣味藝術創作之旅探索學習, 認識我們心中的情緒怪獸, 並與怪獸發展新的關係, 與它結盟, 作為我們向生命邁進的夥伴。 活動內容：怪獸馬賽克拼貼、面具怪獸 文苑 10:30~12:30 13:00~16:00 報名方式： 親自報名：至基金會找社工報名 郵件報名：請填妥報名表後，傳真或寄回基金會 報名專線及地址: 042238 1740 *12 404 台中市北區崇德路一段629號14樓之2 報名表 2016羅慧夫藝術小英雄 工作Fun 孩子姓名 生日 / / 性別 ?男 ?女 患病類型 ?唇裂 ?顎裂 ?唇顎裂 ?小耳症 ?其他: 就讀年級 ?三年級 ?四年級 ?五年級 ?六年級 家長姓名 與孩子的關係 ?父親 ?母親 ?其他: 連絡電話 方便連繫時段 ?上午 ?下午 ※ 為讓我們更了解您的孩子，請填寫下列問題: 手足: □獨生子女 □ 兄 姐 弟 妹 特質: (只能勾選一種類型喔) A掌握型 (固執任性，做事急躁，想要什麼都非要不可，有主見同時愛指揮別人，好勝大膽，喜歡冒險) B影響型 (樂觀，外向，喜歡說話，很在意別人感受及對自己的評價，人際關係佳，對什麼都有興趣，卻只有3分鐘熱度) □ C穩定型(穩定卻缺乏安全感，合群，願意配合大家去做但不見得有顯著的行動力，不喜歡改變，不愛刺激的事物，肯按部就班完成交代事務) □ D謹慎型 (較沉默，怕陌生，做事有步驟，懂得計劃，喜歡保有自己的私隱，完美主義者，習慣思考) 期待在哪些地方可以更進步?(以1.2.3進行優先排序) 請由兒童填寫 □交更多朋友 □能說出自己的心情 □更欣賞喜歡自己 □明確表達自己想法或意見 □能與朋友相處愉快 □有方法處理人際或生活的困難 □其他: 我對這個課程的期待 4.交通方式： 羅慧夫基金會-中部分會【台中市北區崇德路