英语人教版八年级下册whats the matter.docxVIP

绥滨农场学校 英语 科教师备课活页 （第一页） 课题 .Unit 1 What’s the matter?Section A (1a – 2c）? 备课教师 郭兴华 授课时间 3月 20日 授课教师 郭兴华 学习目标：（包括重、难点）教学目标1一、?学习目 标?1． 单词和词组：matter, have, cold, have a cold, stomachache, sore, back, arm, ear, eye, foot, hand, head, leg, mouth, neck, nose, stomach, tooth, throat，see a dentist?2．句型：学会用What’s the matter? I have a cold. I have a stomachache.???????????????? I have a sore back.? I have a sore throat? 谈论身体情况。?3. 学习用should 给出建议二、?学习导航一、预习感知：?把你所知道的身体部位的单词写下来，并写出其相应的中文意思。? ??? ? ?二.合作探究?1.have a cold的意思是“感冒，着凉”为固定词组，have 表示生…病，解释下列词组的意思。have a sore throat _________?????? have a sore neck?? __________?????have a fever?? _______________???? have a headache ______________have a stomachache _____________????? have a toothache ______2.What’s the matter?怎么了，其后常与介词with 连用。类似的问句还有：?What’s wrong (with )you? What’s the trouble (with you)? What’s your trouble??What’s the matter with Ben? （改为同义句）What’s _______ with Jim??3.That’s a good idea. 好主意= Good idea.用语对别人的建议、忠告，表示赞成。?-我们去游泳吧？Let’s go swimming -好主意 __________ _________..?4语法：情态动词should的用法?1)should 常用来表示劝告、建议、认为某人应该做某事。?2)should 本身不能单独作谓语，必须和动词原形连用。should 没有人称和数的变化，其否定形式为shouldn’t.?如：We__________ study hard.我们应该努力学习。?You_________ play computer games.你不应该玩电脑游戏。 教学环节 （时间预设） 教学内容 活动设计 活动目的 多媒体使用及设计意图 Step One: Leading-in 3分钟 Step Two: 句式讲解 Step Three：练习 Step eight:Homework 教学步骤1. Leading in the new lessonT: Class begins.?????????????????????????????????Ss: Good morning, Mr Guo.T: Good monring, boys and girls.T: I want to know something about you. Who can answer my questions?T1.浏览Page1上1a部分，借助单词表完成1a。 2.师生讨论结果并朗读它们。 3.浏览Page1上图片中的对话后完成下列词组: 怎么了_____________; 患感冒___________; 背酸痛??__________;伤到自己了___________ 胃痛，肚子痛 _______________; 喉咙痛 ___________牙疼___________ 4.浏览Page1上1b要求及所给名称，弄清1-5几个人所在位置，听录音并按要求完成1b。 患咳嗽___________ 发烧 ____________ 7.两人一组编造对话（注意要有表演）。 A:What’s the matter???????B:I have a sore throat. 我会做: 1. What’s the matter?-- I have a ____________( stomach) 2 My sister didn’t go