七年级下册《竹影》导学案.docVIP

《竹影》学案 一、学习目标 1、积累字词 2、体会文中所表现出的天真烂漫的童真、童趣。 3、体会文中“我”的父亲因势利导的教育方式。 二、知识方圆 1、作者作品简介 丰子恺（1898～1975），浙江桐乡人,原名丰润，我国现代著名画家、文学家、美术和音乐教育家，是一位多方面卓有成就的文艺大师。他的作品风格独特，内容深刻，耐心寻味。他的散文在我国新文学史上也有较大影响。主要作品有《缘缘堂随笔》、《缘缘堂再笔》、《随笔二十篇》、《甘美的回忆》、《率真集》等。 三、基础知识 1、注音 水门汀（???? ）、蘸（?????? ）、惬（????? ）意、朱砂（????? ）、口头禅（???? ） 2、填词语　　_______：满意、称心、舒服；?????? ________：长短、高低、大小不齐、不一致；　　水门汀：用水泥抹的地；??????????? 立轴：长条形的字画，高而窄； 3、解释词语 幽暗：??????????????????????????????????????????惬意： 疏密：???????????????????????????????????????????? 包罗： 口头禅： 四、问题探究1、童心是天真烂漫的，童趣是发自天性的，一次平凡的游戏，却有了艺术美的发现，那么，你觉得文中哪些描写最生动的表现了童趣？找出来，有感情地朗读。 思路启发：朗读时要注意停顿、重音、语速、语调等方面的要求。尽量把孩子天真烂漫稚气的语句读出来。 2、文中写道：“大家吃了一惊，立起身来，看见爸爸反背着手立在水门汀旁的草地上看我们描竹，他明明是来得很久了。”这句话的含义是什么？从中你可以看出这是一个怎样的父亲？ 思路启发：同学们可从课文中找出有关对父亲语言、动作的描写的句子，进而分析父亲的人物形象。 3、品味语言 示例：门口一个黑影出现，好像一只立起的青蛙，向我们跳将过来。 句子运用了什么修辞手法？此句反映了华明什么样的性格特点？ 分析：用比喻的修辞手法，写出了华明活泼、顽皮的性格特点。 学生自己找句子，自选角度赏析。 思路启发：品味语言从写法、修辞、用词等角度去领悟作者的感情。 4、比较鉴赏 在一位独具慧心的艺术启蒙人“爸爸”的引领下，“我”和伙伴们从一次童稚的主游戏，走进了艺术的殿堂，并领略了中国画与西洋画各自的魅力。下面让我们归纳一下中国画与西洋画的不同特点。 五、当堂训练（一）基础沉淀1．给下列加点字注音，或根据拼音写汉字。闷热（?????）????mí（????）漫????qiè（????）意????口头chán（????）????闪烁（?????）???水门汀（????）????立轴（????）????蘸了朱砂（????）2．改正下列句中的错别字。A．这一枝很象校长先生房间里的横副呢！（????????）B．一种幽暗的光迷漫在窗际，仿佛电影中的一暮。（????????）C．画竹不是照真竹一样描，须经过选择和部置。（??????）3．指出下列加点的词语使用不正确的一项是（????）。A．月光下的竹影，显得参差不齐的样子。B．那深情的目光里，包罗了一种鼓励，一种期待。C．夏天走进森林里，让人有无比的惬意。D．遥望闪烁的群星，涌起无限遐想。4．下列所选的句子中属于比喻句的是（????）。A．粗看竹画，好像只是墨笔的乱撇。B．中国画不注重“像不像”，不像西洋画那样画得同真物一样。C．月亮渐渐升高了，竹影渐渐与地上描着的木炭线相分离，现出参差不齐的样子来，好像脱了版的印刷。D．天空好像一盏乏了油的灯，红光渐渐地减弱了。（二）精段阅读阅读课文中的第六自然段(“‘竹为什么不用绿颜料来画，而常用墨笔来画呢？用绿颜料撇竹叶，不更像吗？……‘中国画大都如此。我们对中国画应该都取这样的看法。’”)5．概括本段的主要内容（不超过15个字）。_______________________________________________________________6．“所以中国画家不喜欢用绿颜料画竹；反之，却喜欢用与绿相反的红色来画竹。”该句话起何作用？_______________________________________________________________7．根据选段内容，请指出下面的论述不正确的一项是（????）。A．中国的竹画没有西洋的竹画“逼真”。B．墨色只是一种颜色。C．中国的竹画不讲究“形似”而讲求的是“神似”。D．中国人崇尚的竹画是“墨竹”。8．你知道中国画竹有名的有哪些人吗？你还能写出两个带有“竹”的诗句或成语吗？_______________________________