英语人教版八年级下册Unit8 Section A(3a-3c).docVIP

教学设计 教材版本 人民教育出版社 章 节 Unit8 Section A(3a-3c) 学 校 宜良县第四中学 年 级 八年级 姓 名 方理妹 课 题 Unit8 Have you read Treasure Island yet? 教学目标 教学目标 语言技能： 1.学生能够通过泛读和略读等技巧获取文章大意或具体信息。 2.学生能够通过关注语言细节，借助所提供的关键信息，在阅读中体会语言结构的表意功能，同时为后面的语法归纳与学习打好基础 3.学生能够深层次理解作者写作的意图，发表自己的观点和看法，从而提高自己的文学素养和人文素养。 语言知识： 1.学生能够了解鲁滨逊漂流记的相关知识，如故事情节和人物心理刻画等。 2.学生能够学会正确使用文本中的重点词汇表达，如mark，towards, land, tool, sand等。 3.学生能够找出现在完成时态的目标句型并加以整理、归纳并自然运用到课文故事的复述中去。 学习策略： 1.认知策略：学生能够利用已有知识谈论并进一步理解文本。对于文本的深层次理解，本文刻画了一个怎样的人物（鲁滨逊） 2.资源策略：学生能够利用相关文学书籍拓展话题。 情感态度： 1.学生能够积极地融入团队合作。 2.学生能够主动在课后搜索相关信息。 文化意识： 1.学生能够通过学习文学片段，激发其对英语语言文化的兴趣。 2.学生能够主动与人探讨交流文