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课件PPT 23、 孩子们的花 资料宝袋 园丁，本意指在公园、花园、果园等植物园区内，负责栽培护理园内植物工作的人。通常用来比喻老师。 预习检查 1、指名朗读《孩子们的花》 2、指名认读生字和词语 字词乐园 孩 座 园 男 办 午 字词乐园 孩：儿“子”“亥”时。易混字：刻。 座：“广”场可“坐”。易混字：坐。 园：两个儿子（元）家中（口）坐。 男：用“力”把“田”耕。 办：做事出“力”又出汗（两点）。 午：远看像头牛，近看没有头。 字词乐园 种 zhǒng zhòng 各种各样 种地 多音字： 长 cháng zhǎng 长短 长大 字词乐园 近义词： 笨重---- 沉重 尖利---- 锋利 反义词： 笨重---- 轻巧 遥远---- 附近 字词乐园 早晨 挑选 鲜艳 枯萎 课文详解 一、导入新课 你们喜欢花吗？假如你在路上看见盛开的鲜花，你会不会把它摘下来？为什么？有一个小朋友，在他上学的路上他看到了许多花，我们看看他是怎么做的。请同学们打开书，23《孩子们的花》。 课文详解 二、自读课文 1、师范读课文，听读过程中想想你喜欢谁？ 2、找出你喜欢的那个人说的话，学着那个人的口吻读一读， 理解“枯萎”： 干枯 枯荣。 课文详解 二、自读课文 3、通过园丁的做法，你觉得园丁是一个什么样的人？ 理解、尊重人 课文详解 二、自读课文 4、小男孩是怎么做的，怎么说的？ 小男孩儿想了想，说:“那我就把它 留在这儿，等我放学回来再看它。” 5、你觉得小男孩可爱么？ 他是一个怎样的孩子？ 纯洁 可爱 美好 课文详解 二、自读课文 6、如果你是花园里的一朵花，你想对 小男孩或园丁说点什么？ 对男孩说：谢谢你！你真是个好孩子。 对园丁说：谢谢园丁叔叔对我的精心照顾。 课文详解 课文详解 二、自读课文 7、课文中孩子们的做法让我们每个人 感动，那我们在生活中应该怎样做呢？ 请孩子们交流并谈自己的见解。 课文详解 课文详解 二、自读课文 8、如果把这些内容连起来读一读该是一件多么动人的故事啊。小组内分角色朗读。指名选择自己喜欢的人物进行分角色朗读 课文详解 二、自读课文 9、小男孩的做法感染了他们班更多的 孩子，他们都来选花，都愿意把花留 在花园里。从此有了园丁的精心培育 和孩子们的爱心呵护，这些花开的更 美了。 图解结构 孩 子 们 的 花 男孩：想折花—留下花 园丁：要是……如果…… 孩子们：选择花—留下花 爱护花草 保护童心 概括主题 课文写的是孩子们在园丁叔叔的教 育引导下，都愿意把想折的花留在花园 里的故事，赞扬了孩子们纯洁美好的心 灵，表现了园丁叔叔的睿智和对孩子们 的喜爱。 课件PPT *