人教版必修三第三单元第9课：辉煌灿烂的文学(共38张PPT).pptVIP

泰岱日洞庭月，黄山松西湖堤，漓江水南海潮，花果布故宫殿，昆仑雪珠穆峰；点神州锦绣河山增吾胸中丘壑； 诸子文屈原骚，相如赋司马史，右军帖道玄画，李杜诗苏辛词，汉卿曲雪芹梦；数中华灿烂文化壮我笔底波涛。 思考:根据所学的语文知识分析对联中涉及了哪些文学体裁？ 先秦诸子散文、屈原的“骚”体、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说 第三单元 古代中国的科学技术与文学艺术 1.课程标准 知道《诗经》、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就,了解中国古代不同时期的文学特色。 2.学习要点 (1)从《诗经》到唐诗的发展历程。 (2)宋词和元曲的主要成就和特点。 (3)明清小说繁荣的原因和成就。 第9课 辉煌灿烂的文学 时间 形式 代表人物或作品 特点 时代背景 先秦 诗歌 《诗经》 ________风格，四言为主，多重章叠句 井田制瓦解，封建经济兴起；分封制的瓦解，社会动荡；百家争鸣，思想解放 楚辞 楚国方言，句子参差不齐，____ _____风格 汉朝 汉赋 司马相如的《子虚赋》《上林赋》；张衡的《二京赋》 半诗半文的综合文体 经济发展，政治上大一统局面形成 唐 朝 唐 诗 李白(浪漫主义)；杜甫(现实主义)；白居易(现实主义) 前期开朗奔放、刚健清新；后期反映社会现实，具有强烈的责任感 经济繁荣，政治清明，国家统一，政策开明，中外交流频繁，科举制的促进 现实主义 浪漫 主义 一、从《诗