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PAGE PAGE 5 中国古代诗歌个性化阅读备考指津 【纲要信息】 一、古诗鉴赏四步曲：一读二思三定四写 何人何事 诵读—由点到面 何时何地 读： 感知内容 何景何物 吟咏—化整为零 何情何意 何评何议 题 目 思乡怀人 送别悼亡 作 者 咏史怀古 感时伤世 思： 诗 句 探究主题 注 释 怨女思妇 入世隐逸 题 材 山水田园 边塞征戍 问 题 形 象 人 景 物（意象 意境） 语 言 炼字（词、句） 语言风格 定： 表达技巧 确定角度 表达方式 修辞方法 表现手法 结构艺术 思想情感 思念 悲伤 爱国 恤民 留恋 抑郁 愤懑 观点态度 忧国伤时 建功报国 思乡怀人 生活杂感 长亭送别…… 明确题点 所答即所问 写： 具体解释 优化表达 解释结合诗 简述好处 好处扣主题 二、诗歌的形象、语言与表达技巧 英雄 美人 羁人 宫女 思妇 隐士 悲士 征人…… 人 物 豪放洒脱 忧国忧民 归隐田园 钟情山水 爱惜人才 儿女情长… 诗歌形象 事 象 ：饮酒 下棋 捣衣 登高 凭栏 折柳 乘舟 请缨 景 物：小舟 灞桥 长亭 南浦 妆镜 帘幕 灯烛 琴瑟 笙箫 流水 猿猴 杜鹃 斜阳 梅松 竹菊 黍离 楼兰 鸳鸯 杨柳 鸿雁 双鲤 梧桐 芭蕉 草木 红豆 羌笛 阳关…… 自然质朴 清新明丽 含蓄隽永 雄浑豪放 语言风格 形象生动 绚丽飘逸 幽默诙谐 沉郁顿挫 悲慨 俊爽 旷达 冲淡 表达方式：记叙 描写 抒情 议论 修辞方法：比喻 借代 夸张 对偶 比拟 排比 设问 反问 起兴 表达技巧 顶真 互文 表现手法：虚实 用典 联想 想象 衬托 渲染 象征 对照 抑扬 照应 动静 正侧 直抒胸臆 借景抒情 托物言志 结构技巧：总括 照应 承起 点题 深化 铺垫 卒章显志 以景结情 以小见大 【思路引领】 诗歌形式——诗 阅读下面这首唐诗，然后完成题目。 秋 夜 曲 张仲素 丁丁漏水夜河长，漫漫轻云露月光。 秋逼暗虫通夕响，征衣未寄莫飞霜。 （1）“秋逼暗虫通夕响”一句在整首诗中起到哪些作用？ （2）“漫漫轻云露月光”，一句在诗中起什么作用？诗中主人公是什么人？流露出怎 样的思想感情，请作简要回答。 第一步：读——感知内容 第1遍诵读：自由默诵，尝试理解每一句的意思。 第2遍吟读：潜心吟咏，揣摩每一个字词，完成阅读体验（“10何”）。 何人：思妇，由“征衣未寄”可知。（结合诗歌形象类别） 何事：长夜难眠，对月思夫。（从听见秋虫整夜鸣叫、希望天气不要下霜可知） 何时：秋天的夜晚 何地：诗中未明写，凭滴漏、借想象可知应是在闺中。 何景：轻云、月光 何物：秋虫、