2018年教科版三年级上册8成语故事两则.pptVIP

8 成语故事两则 资料宝袋 《陶潜传》，即记载陶渊明生平事迹的传记。《晋书》和《宋书》均有《陶潜传》，都对陶潜的生平、主要活动和文学作品进行了介绍，内容略有不同。 资料宝袋 陶渊明（352年—427年 ），字元亮，又名潜，私谥“靖节” ，世称靖节先生，浔阳柴桑（今江西省九江市）人。东晋伟大的诗人。曾任江州祭酒、镇军参军、彭泽县令等职，最末一次出仕为彭泽县令，八十多天便弃职而去，从此归隐田园。他是中国第一位田园诗人，有《陶渊明集》。 资料宝袋 《礼记》又名《小戴礼记》，据传为孔子的七十二弟子及其学生们所作，西汉礼学家戴圣所编，是中国古代一部重要的典章制度选集。主要记载了先秦的礼制，体现了先秦儒家的思想，是研究先秦社会的重要资料。 预习检查 1、会认11个生字，会写15个生字。 2、朗读课文，了解故事大意。 字词乐园 晋 代 陶 权 肯 拦 且 恭 乘 委 迎 辞 粮 舍 简 字词乐园 上下结构的字：贫 晋 肯 恭 委 舍 恭：最后两笔的点不能少些一个。 陶：最后一笔竖不要丢掉。 字词乐园 晋 权 歹 拦 恭 乘 章 粒 黔 囤 勺 会认的字： 字词乐园 多音字： 近义词： 施舍--- 布施 恭敬--- 尊敬 粗俗--- 高雅 傲慢--- 恭敬 舍 shě 舍得 shè 房舍 反义词： 字词乐园 嗟来之食 恭恭敬敬 施舍 功名富贵 趋炎附势 傲慢 颗粒无收 大做文章 囤积 字词乐园 趋炎附势：奉承和依附有权有势的人。嗟来之食：泛指有侮辱性的施舍遥。 囤积：为投机倒卖而把货物存起来不卖。 不为五斗米折腰：比喻为人不庸俗，有骨气，不为利禄所动。 词语解释： 课文详解 导入新课 成语故事是我国历史的一部分，成语是历史的积淀，每个成语的背后都有一个含义深远的故事，是我国几千年来智慧的结晶。今天让我们一起读两则成语故事吧。 不为五斗米折腰 课文详解 课文理解 1、《不为五斗米折腰》讲的是关于谁的故事？他当时的身份是什么？ 晋代陶渊明。 彭泽县当县令。 课文详解 课文理解 2、根据注释，理解“五斗米”的意思。 五斗米：当时县令每月的俸禄。泛指俸禄微薄。 课文详解 3、故事的起因是什么？ 这年冬天，郡太守派一名督邮到彭泽县来督察。 课文理解 课文详解 4、故事的经过是怎样的？ 督邮是个粗俗而又傲慢的人，他一到彭泽县的旅舍，就差县吏去叫县令来见。陶渊明被县吏拦住，要求穿官服参见督邮。 课文理解 课文详解 陶渊明不为吃这县令的俸禄而向势利小人低头，于是交出官印，写了辞职信，离开了只当了八十多天县令的彭泽遥。 5、故事的结果如何？ 课文理解 课文详解 补充资料 东晋后期的大诗人陶渊明，是名人之后，他的曾祖父是赫赫有名的东晋大司马。年轻时的陶渊明本有“大济于苍生”之志，可是，在国家濒临崩溃的动乱年月里，陶渊明的一腔抱负根本无法实现。加之他性格耿直，清明廉正，不愿卑躬屈膝攀附权贵，因而和污浊黑暗的现实社会发生了尖锐的矛盾，产生了格格不入的感情。 课文详解 课文理解 不能因为这区区五斗米而向这个乡里小人折腰。比喻为人不庸俗，有骨气，不为利禄所动。 6、不为五斗米折腰后来发展为成语。说说这个成语的意思。 不食嗟来之食 课文详解 课文理解 1、《不食嗟来之食》讲的是关于谁的故事？ 春秋时期 一个饿汉 课文详解 课文理解 2、故事的起因是什么？ 齐国发生了严重的饥荒，庄稼颗粒无收，许多人到外面去逃荒要饭。 课文详解 课文理解 3、黔敖是什么人？灾荒之年他做了什么？ 黔敖是一个财主，家里囤积了许多粮食。他为了得到一个好名声，向饥饿的路人傲慢地施舍粥喝。 课文详解 课文理解 因为财主傲慢无礼，不尊重饥民，饿汉宁死不食嗟来之食，正是他有骨气的表现。 4、饿汉为什么宁肯饿死，也不接受财主的施舍？ 课文详解 课文理解 （一）可取。不食嗟来之食，保持自己的人格完整和气节上的不屈；值得赞赏；例子，闻一多宁肯而死不接受国民党的救济。 5、饿汉的做法可取吗？说说你的理解。 课文详解 课文理解 （二）不可取。忍辱负重能屈能伸大丈夫之志也。例子，越王勾践卧薪尝胆，韩信甘受胯下之辱，二者皆忍辱负重励精图治，最终大业有成； 孰是孰非很难辨别清楚。有人认为为了大义可以舍弃一切；有的人则认为生命或者事业高于一切，为此不拘泥小节。 图解结构 《不为五斗