《病理学》实验教学大纲.docVIP

PAGE PAGE 3 《病理学》实验教学大纲（54学时） （供护理、康复、美容、公管、社保、法学专业使用 ） Ⅰ前言 一、课程的教学目标 病理学（Pathology）是基础医学与临床医学之间的桥梁学科，是一门重要的医学基础课。病理学实习课是病理教学过程中的重要组成部分，其目的：1、通过对病变器官的大体观察，进一步验证课堂理论，加深对理论知识的理解，从而较牢固地掌握病理学基本知识；2、通过观察、描述大体标本的病变特点，加以分析综合，做出病理诊断，并结合理论了解其发展规律和结局，从而学会正确观察与描述病变的方法，培养科学的思维以及实事求是的科学作风，提高分析问题和解决问题的能力；3、通过观察器官的病变，联系其机能变化，从而认识疾病的临床表现，为临床课的学习打基础。 大纲的每章节均有教学目的、教学要求和教学内容三部分。教学目的注明教学目标，教学要求分为掌握、熟悉和了解三个级别；教学内容为大体标本及临床病理讨论。 教师在保证大纲内容的前提下，可根据不同教学手段，讲授重点内容和介绍一般内容。 总学时18学时，每次实习2学时，共有9次实习，。 使用教材《病理学实习指导》，《组织学与实验病理学图谱》袁柱、金克炜主编，云南教育出版社，2003年第4次印刷 Ⅱ 正文 实习一 变性、适应、坏死、肉