2017冀教版二年级语文上册识字（四）.pptVIP

识字（四）;走在四季的大自然中，你看到什么？想说什么？;1.自由读课文，读准字音。 2.指名读，评价。 3.自由读一读课文，找一找带有“口”字旁的字。指名读，齐读。 4.认读生字，读准字音。;1. 在这几句诗中，藏着几个同一偏旁的字，猜猜看？;识记生字，掌握偏旁;认读生字;; （1）加一加：“口”加“鸟”是“鸣”，“口”加“今” 是“吟”，“口”加“今” 是“含”，“艹”加“洛”是“落”，“门”加“耳”是“闻”。 （2）猜谜语：“街头街尾且漫步”是“行”，“独卧看山初月斜”是“归”。;指导书写;第二课时;鸣 行 吟 含 落 乌 闻 归 杂 虎 啸 啼 渔 吠 愁 ;那你们发现这几个字的相同点了吗？;听写生字：;鸣 吟 含 啸 吠 啼; 3.你还知道哪些口字旁的字，谁说得最多？;5.总结规律。; 1.教师范读，读出韵味，读出儿歌的情趣。 2.生自由练读。师巡视，注意纠正学生中的拖腔唱读或顿读。 3.指名读诗歌。评一评。 4.同桌一起读文中诗句，背诵诗句。; 木字旁、三点水旁、两点水旁、四点底的字都与什么有关？;再 见