2017年Unit-10　Id-like-some-noodles导学案含2016中考题Unit 10第三课时　Section B (1a～1d).docVIP

第三课时　Section B (1a～1d) 【学习目标】 1．学会读译、拼写本课时单词，正确区分食物的可数名词与不可数名词。 2．学生会用英语订餐，学会打电话订餐并表达自己的喜好。 3．引导学生通过听说训练，询问别人对不同食物的喜好，培养学生听说能力。 【学习重点】 重点单词 dumpling，porridge，onion，fish，pancake。 【学习难点】 创设不同的场景，学会打电话订餐并表达自己喜欢的食物。 【学习提示】 Ask some questions by showing the pictures. Task 1 【学习提示】 Review the words，phrases，then students read and mark the new words and their Chinese meanings in the text. 【学法指导】 I dont like onions，green tea or porridge.我不喜欢洋葱、绿茶和稀饭。 【用法】or意为“或者，还是”，通常用在否定句和疑问句中连接并列的词或句子。 Task 2 【学习提示】 1．Finish 1a，1b in groups. 2．Follow the tape，finish 1c，1d，then listen again. 3．Ask some Ss to show the answers. 【学法指导】 large与big的用法区别： (1)large与big都可表示具体事物面积和体积的大小，通常可以互换，big多用于口语中。 【举例】There is a big/large playground in our school.在我们学校里有一个大操场。情景导入　生成问题 1．(T) Question：Do you like dumplings? (S)Answer：________________________________________________________________________ 2．(T)Question：Does Lucy like porridge? (S)Answer：________________________________________________________________________ 自学互研　生成能力 Task 1　Lets read new words and phrases. 1．I can read.(我会读) dumpling，porridge，onion，fish，pancake 2．I can write.(我会写) 试读1a的词，并翻译下列单词和短语。 饺子 dumpling　　　粥；面糊 porridge　　　洋葱 onion__　　　鱼肉 fish 烙饼；薄饼 pancake 绿茶 green__tea 橙汁 orange__juice 3．I can practice.(我会练) 根据1b要求，用下列句型练习，对自己和他人喜欢和不喜欢的食物进行询问及陈述。 I like…and… very__much，but I dont like… at__all． She likes…a__little，but she doesnt like… or… 4．I can summarize.(我会总结) if为从属连词，意为“如果；是否”。作“如果；假如”讲时，引导条件状语从句，若主句的谓语动词为一般将来时，从句中应用一般现在时表示将来时态；作“是否”讲时，引导宾语从句，此时与whether同义。 根据汉语提示填空。 (1)Lucy will go fishing with her grandpa if its sunny(如果是晴天)． (2)I want to know if he(他是否)can come here. 见所赠光盘 Task 2　Lets listen to the tape and finish 1c，1d. 1．听1c听力，要求学生整体感知订餐信息，体会语境。 2．看1c中的表格，再听听力，在表格中填出订餐信息。 3．小组讨论，核对答案完成1d。 Task 3　Lets make conversations. 1．I can translate.(我会译) (1)我喜欢饺子、鱼肉和橙汁。我不喜欢洋葱、绿茶和粥。 I like dumplings，fish and orange juice.I dont like onion，green tea or porridge. 　　(2)当表示物体重量、人的身体高大或长大时，只能用big。 【举例】He is a big boy.他是一个大男孩。 (3)在表示数