青岛版信息技术教材培训讲义.pptVIP

1 青岛出版社初中信息技术教材培训 内容纲要 初中信息技术课程定位分析 初中信息技术教材使用建议 初中信息技术课堂教学实施 初中信息技术教学评价策略 信息技术教师专业发展探讨　 一、初中信息技术课程定位分析 初中新课程的基本理念 初中信息技术课程定位 初中信息技术课程目标 1.初中新课程的基本理念 素质教育是我国教育改革的主旋律，教育中一切工作的出发点和落脚点都必须围绕着它。课程作为教育中的核心部分，它的改革和发展必须围绕素质教育这个主旋律。从这个意义讲,面向学生，面向生活，面向社会，着眼于促进学生的发展(尤其是创新能力的发展)，着眼于促进学生当前与未来生活质量的提高，着眼于促进社会的进步和可持续发展，成为新课程的新视野。 1.初中新课程的基本理念 （1）为了每位学生的发展 ①课程要着眼于学生的发展 ②课程要面向每一位学生 ③课程要关注学生全面、和谐的发展 （2）课程要面向学生的生活世界和社会实践 ①课程要成为学生生命历程的重要组成部分 ②课程要与社会生活紧密结合 （3）教学活动必须尊重学生已有的知识与经验 ①学习的过程是自我建构的过程 ②学生个人的知识与经验也是重要的课程资源 ③教学要尊重学生独特的感受与认识 1.初中新课程的基本理念 （4）提倡自主、合作、探究的学习方式 ①自主学习 ②小组合作学习 ③探究学习