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牛顿运动定律的应用习题评讲 教学设计
一、教学目标
1. 掌握受力分析的隔离法和整体法。2. 会求物体的加速度。3. 理解动力学中临界问题的分析方法。4. 掌握天体运动的一般解题方法。
二、学情分析
1.学生对力学问题逻辑分析能力差
2.学生对天体运动的基础知识和解题思路掌握差
三、重点难点
1.教学重点:受力分析,物理情景的建立。
2.教学难点:连接体问题,天体问题。
四、教学过程
1.在黑板上公布力学训练卷(一)答案
2.学生分组讨论,老师搜集问题
3.老师选择性评讲并提问
T2讲解
T2.在光滑的水平面上,放两块长度相同、质量分别为M1和M2的木板,在两木板的左端各放一个大小,形状、质量完全相同的物块,开始时个物块均静止,今在两物块上个作用一水平恒力F1和F2,当物块和木板分离时,两木板的速度分别为V1和V2,物块和木板间的动摩擦因数相同,下列说法正确的是
A、若F1=F2,M1>M2,则V1>V2 B、若F1=F2,M1<M2,则V1<V2
C、若F1<F2,M1=M2,则V1>V2 D、若F1<F2,M1=M2,则V1>V2
讲解:答案C
T7讲解
T7.我国于2013年12月发射了“嫦娥三号”卫星,该卫星在距月球表面高度为h的轨道上做匀速圆周运动,其运行的周期为T;卫星还在月球上软着陆。若以R表示月球的半径,忽略月球自转及地球对卫星的影响。则
A.“嫦娥三号”绕月运行时的向心加速度为
B.月球的第一宇宙速度为
C.物体在月球表面自由下落的加速度大小为
D.由于月球表面是真空,“嫦娥三号”降落月球时,无法使用降落伞减速
讲解:答案BCD
4.老师小结
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