23三袋麦子.pptVIP

* * * * * * * * * 思 考 在三个小动物中，你最喜欢谁？请说出理由。 小猪：憨厚可爱，性格率直，而且能 做各种各样的食品。 小牛：勤劳节俭，做事有打算，还是 个很好的保管员。 小猴：聪明能干，观察仔细，爱动脑筋。 快要过年了，土地爷爷给小猪、小牛和小猴各送了一份节日的礼物——一袋麦子。同样是一袋麦子，三个人采用了不同的处理方法，结果是不一样的。一年以后土地爷爷又来拜访他们三个并做出了不一样的评价。 总结概括 主题思想 结构导图 总结概括 三袋麦子 小猪——吃光了——憨厚可爱 小牛——慢慢吃——勤劳节俭 小猴——全种下地——聪明能干 拓展运用 童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、夸张和象征来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。常采用拟人的方法，凡花鸟虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想情感，使它们人格化。著名的童话书有《安徒生童话》《王尔德童话》《格林童话》等。 童话 随堂演练 1.比一比，再组词。 防（ ） 访（ ） 麦（ ） 表（ ） 泊（ ） 迫（ ） 紧迫 防止 访问 小麦 手表 停泊 二、连线 饱满的 麦子 憨厚可爱的 小牛 上等的 麦粒 勤劳节俭的 小猴 金黄的 麦种 聪明能干的 小猪 《三袋麦子》这篇童话故事讲述了在快要过年的时候，土地爷爷送给了______、______和______各一袋麦子，他们用了____________处理了自己的麦子，一年后，得到了土地爷爷___________。 三、回忆课文，填空。 不同的评价 小猪 小牛 小猴 不同的方式 四、同学们，每年过年的时候，你们是不是都会收到很多压岁钱呀？试着用一段话写下自己是怎样处理春节时收到的压岁钱的。 下课啦 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 西师大版小学语文三年级上册 目录 预习检测 整体感知 精读细研 总结概括 拓展运用 　　小朋友们，你们知道这些美味可口又形式多样的馒头是用什么做的吗? zi zǐ 一位老汉正高兴的和他的子(zǐ)女们一起收割麦子(zi)。 麦子 子女 预习检测 《三袋麦子》这篇童话故事主要讲述了土地爷爷送给________、________和________一人一袋麦子，三个小动物各自用不同的方法处理了这袋麦子。一年后，土地爷爷又去拜访他们，看到了不同的结果。 预习检测 小猪 小牛 小猴 麦 mài bǐng pò jí 饼 迫 及 存 cún liáng fáng háo 粮 防 豪 我 会 写 麦 mài 表 biǎo 易混字 防 仿 fáng fǎng 易混字 整体感知 同学们在朗读这个故事时，要用轻快的语气，读出三只小动物对麦子的喜爱以及各自对待麦子的态度。 点击朗读课文 土地爷爷给了小猪、小牛和小猴各一袋麦子，他们都是怎么处理的呢？ 整体感知 小猪把麦子磨成了面粉，做成了各种各样的食品吃了；小牛把麦子保存好，慢慢享用；而小猴则把麦子全种下了地，一年之后收获了很多麦子。 　　故事发生在什么时间？谁给谁送了什么礼物？ 精读细研 思 考 快要过年了，土地爷爷给小猪、小牛和小猴各送了一份节日礼物——一袋麦子。 思 考 小猪、小牛、小猴分别是怎样对待礼物的？ 急迫得不能等待，形容非常着急 思 考 “迫不及待”可以用哪个词来替换呢？ 急不可耐 体现了当时小猪急切的心情 小猪看着金灿灿的麦子，开心地喊道：“……我最爱吃白馒头和烙饼了！”他迫不及待地…… 小猪想到的是吃 结果是：把麦子磨成面粉，做成了各种各样的食品。 小牛看到的是麦粒的形状：饱满 小牛想到的是储存 我要先把它保存起来，等到……,再慢慢吃…… 为了防止发霉和虫蛀，小牛经常把那袋麦子搬到屋外透透风，晒晒太阳。 小猴看到的是：上等的麦种 “上等的麦种”是不仅颜色金黄而且颗粒饱满的