导论-山东大学课程中心30.PPT

导 论 教学目的 教学方法 作业形式 考试方式 参考书目 教学目的 1 明理—— 懂得新闻评论写作之基本原理 2 能读—— 品评新闻评论作品之优劣长短 3 会写—— 写作新闻评论习作为媒体所用 训练方法 1、强势媒体关注 打开视听视野——要闻札记 （素材积累） 大报每日必读 大刊每期浏览 大台择要收视（听） 门户网站浏览 2、名牌栏目追踪 进行鉴赏阅读——栏目鉴赏 （学习模仿） 报纸评论 《人民日报》“人民时评”、“今日谈” 《中国青年报》“青年话题”、“思想者” 《南方周末》“视点”、“众议”、“观点” 《新京报》“社论/来信”、“评论” 《南方都市报》 “时评” 杂志评论 《瞭望东方周刊》 《南风窗》 《三联生活周刊》 《中国新闻周刊 》 《凤凰周刊 》 《新周刊 》 广播评论 《中央人民广播电台》“新闻纵横”； 电视评论 《今日观察》 由中央电视台财经频道推出的第一档具有鲜明经济特色和独特风格的高端评论节目。 　　 栏目定位：演播室言论节目，是以多元化的视角，对当天最值得关注的中国经济事件进行深度解读。 网络评论 《新华网》 “新华评论” 《人民网》 “观点频道” 《搜狐网》 “搜狐评论” 《新浪网》 “新浪评论” 《凤凰网》 “评论” 3 新闻评论写作 职业能力训练——评论习作 （练笔提高） 教科书是什么？教科书是教导人们崇尚科学、崇尚真理的教育书籍，它的原则应该是实事求是，坚持事物的本来面目，但日本政府审订通过的历史教科书是什么？是糟粕，是满纸的污言秽语。 历史又是什么？历史就是永远铭刻在时间长廊里的一篇碑文，是要后人铭记于心的时间真实。然而，在日本国内偏偏就有那么一小撮人，宁肯冒天下之大不韪，篡改历史，美化罪行。他们得到的将是天下人的唾骂。 廉正受奖当休矣 　又到年底，各种各样的评奖很红火，其中“清正廉洁先进个人”之类的奖项，细较起来非常荒唐。 　如今，当官的不再是老爷，而是人民勤务员，是公仆。因此，恪尽职守、不贪不占是他们的本分，是对他们最起码的要求，做不到这一点就应该就地免职并做出相应的处理。 　假如这个奖项能够成立，那么至少可以推导出两个荒唐透顶的结论。其一是绝大多数官员有问题。先进个人总是少数。假如只有这几个人是清正廉洁先进个人，那么其余的官员即便不都是腐败分子，最起码也在德行上有亏。其二，假如廉洁可以设立奖项，那么对各级官员应该设立的奖项就多了。粗列一下，就有“未包二奶先进个人”、 “未赌博先进个人”等等，不一而足。试问这样的奖项能够设立吗？假如它们不能设立，所谓的“廉洁先进个人”也不能设。 　　廉正受奖，委实可以休矣。 （《中国经济时报》2002.2.22　张锐强文） 许知远，1976年出生，毕业于北京大学计算机系微电子专业，现任职于《生活》杂志。 自1998年起为《三联生活周刊》、《新周刊》、《21世纪经济报道》等报刊撰稿，曾任《PC Life》执行主编、中国先生网主编、e龙网内容总监，《经济观察报》主笔。出版《那些忧伤的年轻人》、《中国纪事》、《纳斯达克的一代》、《这一代人的中国意识》等。 其评论特点有三：第一，专业眼光。第二，国际化视野。第三，文风是感性与理性的融合和理想与思想的碰撞。 商汉，本名周庆安。现为清华大学新闻与传播学院副教授，清华大学国际传播研究中心专职研究员，公共外交研究室主任。 2002～2005年曾担任新华社《国际先驱导报》专题部主任，现为中央电视台、中国国际广播电台特约评论员，同时担任《新京报》、《南方都市报》、《广州日报》等媒体特约评论员，专栏作者，发表新闻评论1800余篇。 2009年7月起担任中央电视台特约评论员，参与节目有朝闻天下、新闻直播间、东方时空、环球视线、共同关注等。 叶檀，女，复旦大学历史系博士，专攻政治