人教版小学三年级语文下册第十二课教学设计.docVIP

12*想别人没想到的 教学目标： 1．正确、流利有感情地朗读课文。 2．读懂课文内容，了解故事所蕴含的道理。 3．培养独立阅读能力。 教学重点：3 教学难点：2 教学准备： 小黑板 教学时间：1课时 教学过程：X|k |B| 1 . c|O |m 揭题 读课题，看了课题，你想知道什么？今天请同学们自己来读懂这篇课文。 回忆学法、自学课文 想想读懂一篇文章的步骤是什么？ 借助拼音、读通课文 读课文，了解课文内容 围绕问题读课文，理解课文。 感情朗读，谈体会 反馈 同桌互读 抽生读，检测读音 说：课文主要写了一件什么事？ （从前，有位画师叫他的三个徒弟画很多的骆驼，大徒弟画了许多骆驼，二徒弟画了许多骆驼的头，小徒弟只在山间画了 两头骆驼，却得到了师傅的赞扬的事。） HYPERLINK / 新 课 标 第 一 网 为什么小徒弟会得到师傅的赞扬呢？ （因为他思维独特，想到了别人没想到的，有创新能力。所以受到赞扬。） 联系实际，谈谈你读了这篇课文，有何想法？ 分角色表演。 小结 系列资料 HYPERLINK