人民版高中历史必修3教案第13课《从蒸汽机到互联网》教案.docVIP

第13课 从蒸汽机到互联网 【设镜亮标】 1、列举工业革命时期瓦特改良蒸汽机和第二次工业革命时期电气技术应用的史实。 2、说明科学技术进步对社会发展的作用。 【自主研读】 ●“蒸汽时代”到来 一、背景（联系必修2 英国工业革命，理解其前提、条件） 1、17世纪末，英国 ，为经济发展扫清障碍。 2、18世纪， ，运用机器生产成为可能。 二、过程 1、18世纪60年代，英国人 制成了装有冷凝器的 蒸汽机，提高效率。 2、80年代， 改进：“万能蒸汽机” 3、1785年“万能蒸汽机”运用于纺织业，很快得到推广。新-课 -标- HYPERLINK / 第 -一 -网 三、意义 1、时代象征：人类进入“ ”。 2、社会生产：工场手工业作坊转变为 ，政治意义上的 形成 3、工业城市、工业国家：工业化进程中，形成许多 ，英法美等国成为 4、世界：蒸汽动力在 运用，各地联系加强，世界 ●电气革命的出现 1、1831年，英国 发现 现象（为发电机研制奠定理论基础） 2、 和 的发明和使用，电力成为一种新能源。 3、 技术日趋成熟，到20世纪电力成为工业发展的主要动力。 ●信息技术的发展 1、1946年， 第一台电子计算机，奠定 基础 2、60年代，加紧研制（直接原因：“ ”的需要） 1969年，互联网产生 3、20世纪90年代以后，发展为 （中国接入：1994年） ●现代信息技术对人类社会的影响。 1、时代象征： 开始出现（信息时代到来）； 2、全球化：信息经济发展，加快 的步伐； 3、传统产业：传统产业借助 提高管理水平…… ； 4、社会生活：工作、社交、学习 消极：信息泛滥、垃圾信息、网络安全与犯罪，对社会经济带来负面影响； 围绕互联网竞争日益加剧，加剧世界动荡与不安； 创造的虚拟世界，使一些人沉迷其中不能自拔； 特别是一些腐朽落后文化和有害信息，腐蚀未成年人的心灵。 讲解与探究： 一、“蒸汽时代”的到来 1、背景：早期蒸汽机不能满足工业革命的需要，严重阻碍着机器的进一步推广。 2、标志： 18世纪80年代，瓦特制造了联动式蒸汽机，采用曲柄机构，使往复的直线运动转变为旋转运动。 3、影响 （1）蒸汽机是工业革命时期最伟大的发明，推动人类社会由此进入“蒸汽时代”。 （2）解决了工业发展中的动力问题，蒸汽动力在交通运输工具上的应用，使得世界各地的联系更加密切。 二、电气革命的出现 1、过程 （1）理论基础：1831年，英国的法拉第发现电磁感应现象。 （2）标志：1866年，德意志的西门子发明发电机。比利时人格拉姆发明电动机。 （3）完善：长距离输电技术日趋成熟。 探究1：列举两次工业革命中发明的主要交通工具。 第一次工业革命：汽船、蒸汽机车；第二次工业革命：汽车、飞机。 2．意义 （1）社会生产力大幅度提高，工业生产出现了新的技术革命浪潮。 （2）改变着社会结构和世界形势，生产和资本的集中促成了垄断组织的形成。 （3）电气技术的广泛应用，使城市的面貌和人们的社会生活发生了巨大的变化。 探究2：电力取代蒸汽动力而成为工业发展主要动力的原因是什么？ ①发电机的完善和改进。②长距离输变电技术的成熟。③电力的优势（方便、便宜、能量大）。X k B 1 . c o m 三、信息技术的发展 1、过程： （1）1946年美国发明了世界上第一台电子计算机，奠定了现代信息技术的基础。 （2）诞生：20世纪60年代末，美国出于“冷战”的需要开发信息技术，互联网产生。 （3）发展：20世纪90年代以后，互联网进一步发展为全球信息网。 2、功能：提供文件传输、电子邮件、网上聊天以及信息导航等服务，支持个人电脑。 3、影响： （1）它在社会、经济、文化等各个领域发挥了越来越大的作用，信息社会开始出现。 （2）加快了经济全球化的步伐，改变传统产业。 （3）改变人们工作、生活、及社会交往方式。 （4）给人们特别是青少年带来一定的负面影响。 探究3：互联网给青少年带来哪些负面影响？ ①信息泛滥、垃圾信息、网络安全和网络犯罪等问题都对社会经济产生很大影响。②虚拟社会中的腐朽文化、有害信