芦花荡学案1(八年级语文).docVIP

“体验型课堂”学习方案　　语文（八年级上册）　　 班级　 　　姓名　　　　　学号　　　　 【学习导言】 老人的性格给我们留下了深刻的印象，现在让我们把目光聚焦到文章中最惊心动魄、大快人心的一幕。 课前尝试： 说说作者、读读文段、找找词语、背背名言、评改订正　　　　 　 【说说作者】 本文作者 ，本文是他“白洋淀纪事之二”，“之一”是他的另一篇小说《 》，以其清新的艺术风格引起了文艺界的注意。 【读读文段】 熟读课文第55—63段。明确下列要素： 地点： 时间： 人物： 我给这部分内容拟了一个简短的标题： 【找找词语】 将下列文中语句填写完整。 ?一轮红日当天，水面上 着一层烟气。 ?这里的水却是镜子一样 ，蓝天一样 ，拉长的水草在水底轻轻地 。 ?老头子又是一篙，小船旋风一样 着鬼子们转，莲蓬的清香，在他们的鼻子尖上 过。 EQ \o\ac(○,4)在那里， 的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风 。 【背背名言】 背诵下列名言： 战争的伟力之最深厚的根源，存在于民众之