独店中心小学薄弱学科调研督导实施方案.docVIP

独店中心小学薄弱学科调研督导实施方案 本次中考，我校整体教学成绩偏低，为了全面提高各学科的教学质量，特别是本次中考中的薄弱学科教学质量，经校委会研究决定开展中考薄弱学科调研督导工作。 一、目的意义 以落实科学发展观，办家长、学生满意的教育为宗旨，以促进我校薄弱学科教学质量的进一步提高，通过听课、评课、上示范课以及帮助薄弱学科教师做学生分析、教材分析等具体工作，手把手做薄弱学科教师的帮扶工作。以提高教师教育教学能力，保证薄弱学科教育水平和教育质量进一步提高，彻底摆脱质量落后的面貌。 二、薄弱学科调研督导领导小组 学校成立薄弱学科调研督导领导小组，负责对中考薄弱科目进行督查指导。 组　长：李志新 副组长：姚香慧 组　员：许晓明　　薛兴海　　郭俊琦 三、薄弱科目 包抓负责人 年　级 科　　目 许晓明 六年级 六四数学，六四英语 五年级 五二语文，五四语文，五四数学，五四英语，五一英语 姚香慧 四年级 四一语文，四二数学，四二英语 三年级 三二英语 薛兴海 二年级 二一数学，二二语文 一年级 一一语文，一一数学，一三数学 三、具体措施 1.由年级组包抓负责人牵头，从11月13日（星期二）开始，对各年级组的薄弱科目进行督察，每天督察一个科目。 2.先进行听课、评课。由包抓班子成员具体负责，该科任老师的指导老师参与，提倡其他同头科教师参加。对于该节课中存在的问题及时指出，指导其及时进行整改，并做好回查。 3.当天晚上7：00，由包抓人员负责，所有同级同科教师全员参与，对该科的所有作业进行逐本检查。特别是对作业的习题设计、作业流量、作批情况（拖批、漏批、误批等）进行详细检查，及时记录发现的问题，并立即进行反馈。该科任老师对反馈出的问题进行整改，再交由包抓领导进行回查，直至将问题全部解决。 4.几点要求： （1）全体老师应该充分认识此项工作的重要性和必要性，特别是本次中考成绩滞后的科目，要积极配合，虚心学习，力争使自己在短期内各项工作特别是在常规教学方面有大的提高。 （2）检查人员要认真细致地开展工作，本着对学校负责，对教师负责的态度，对检查出的问题不回避、不保留，认真做好记录，及时做好反馈与指导工作。