课上近代化探索复习课件.pptVIP

孙中山的革命活动： 1、1894年创建中国第一个资产阶级革命团体——兴中会（在檀香山） 2、1905年组建中国第一个资产阶级革命政党——中国同盟会（在日本东京） 3、提出“三民主义”，领导辛亥革命，创建中华民国 同盟会的革命纲领： “驱除鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权” 孙中山在同盟会机关刊物《民报》发刊词中，把同盟会的革命纲领阐发为 “三民主义”：民族、民权、民生 孙中山先生是中国民主革命的先行者，是20世纪走在时代前列的第一位伟人，他鞠躬尽瘁、死而后已，为中国革命耗尽了毕生的精力，他的革命功绩和精神永远为后人所牢记。 4、孙中山的“三民主义”不包括 A、民权主义　 B、民主主义 　　 C、民生主义　 D、民族主义　 3.先进的中国人在学习西方的过程中呈现出怎样的阶段特征？ 1、康有为、梁启超作为伟大的历史人物永载史册，主要是因为他们 A、发起了洋务运动 B、发起了维新变法运动 C、领导了辛亥革命 D、参加了新文化运动 2、下列不属于百日维新变法内容的是 A．改革政府机构 B．不允许私人兴办工矿企业 C．训练新式军队 D．翻译西方书籍，传播新思想 3、19世纪末，中国近代化的核心内容是 A．学习西方军事技术 B．学习西方政治制度 C．学习西方经济技术 D．学习西方自然科学 1、新文化运动把儒家思想当作头号敌人，主要是因为 A、儒家文化落后与资产阶级文化 B、儒家思想是封建统治的理论基础 C、儒家思想阻碍了资本主义发展 D、儒家思想陈旧、迂腐 2、杨明同学将文艺复兴、启蒙运动、新文化运动 归纳为一个专题，这个专题的名称可以确定为 A．思想解放的作用 B．民主革命的影响 C．政治改革的意义 D．民族战争的结果 1.中国在近代化探索中在方法上有何共同点？ 都向西方学习 2.试归纳中国近代化探索过程的特点？ 从学习西方先进技术，到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化，由表及里，层层递进、逐渐深入。 。 合作探究： ⑴洋务运动：器物层面的学习 ⑵戊戌变法、辛亥革命：制度层面的学习 ⑶新文化运动：思想文化层面的学习 阶段特征：层层递进，逐步深入，由表及里。 * 中 国 近 代 史 第二单元复习 鸦片战争 中国开始沦为半殖民地半封建社会 第二次鸦片战争 中国半殖民地程度进一步加深 甲午中日战争 中国半殖民地程度大大加深 八国联军侵华战争 中国完全沦为半殖民地半封建社会 列强发动了哪几次侵华战争？对中国社会造成的最严重影响是什么？ 李鸿章 康有为 孙中山 陈独秀 想一想：认识图片中的人物吗？以上四位人物分别与哪些重大历史事件有关?这些事件共同属于哪一学习主题？ 第二单元 近代化的探索 近代化即现代化。它包括：政治上的民主化，经济上的工业化，思想上的理性化、科学化，及社会生活的近代化。中国的近代化的过程是中国资本主义产生、发展和近代中国的先进分子追求确立资产阶级民主政治体制的历程。近代中国前80年近代化可称为资本主义化；后30年又增加新的内涵，即由无产阶级领导的为社会主义开辟道路的新民主主义革命。中国的近代化过程有力地推动了近代中国的历史进步和社会发展。在外国资本主义和本国封建势力的双重挤压背景下，中国近代化的历程显得更为艰难和曲折。 洋务运动： 背景（原因）、领导阶级、目的、内容、结果、评价 洋 务 运 动 内有太平天国 运动的打击 外有西方列强的侵略 ①前期，以“自强”为口号，创办近代军事工业 ②后期，以“求富”为口号，创办近代民用工业 ③筹划海防，创建近代海军 ④培养近代人才，创办新式学堂，派遣留学生 内容 学习外国先进技术，摆脱困境，维护清朝统治。 背景 目的： 洋务派 主观目的 洋务运动实际结局 破产根本原因 洋务运动积极作用 维护清朝统治 甲午中日战争中北洋舰队全军覆灭，宣告洋务运动破产 不改变封建制度 第一，引进了西方先进的科学技术 第二，积累了生产经验，培养了技术力量。客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，为中国的近代化开辟了道路。 第三，对外国经济侵略有一定的抵制作用。 评价洋务运动 （器物探索——经济工业化的开端） 1. 选择连线：把下列人物与相关的工业连接起来。 福州船政局 张之洞 安庆内军械所 李鸿章 轮船招商局 左宗棠 汉阳铁厂 曾国藩 典型例题 1、中国近代史有这么一个人物：他既代表清政府签订丧权辱国的条约