班主任需要具备的“五心”.doc

--WORD格式-可编辑-- --- 班主任需要具备的“五心” --陈建富 班主任工作是一项特别艰巨、甚至艰难的工作，所有的教育问题都会在班主任工作中呈现出来。作为班主任应该特别有爱心，特别有耐心，特别有慧心，特别有细心，特别有上进心。 　　一、班主任应该特别有爱心 　　“教育不能没有感情，没有爱的教育，就是如同池塘里没有水一样，不称其为池塘，没有感情，没有爱，也就没有教育。”这是中国近现代教育家夏丐尊的话。有爱心，被教育行家习惯的称为是合格教师的底线，也就是说，衡量一个教师是否合格，除了看其是否拥有一定学历和能力外，重要的是看这个教师是否有“爱学生”的心。 　　二、班主任应该特别有慧心 　　今天的学生生长在一个物质丰富的时代，很多教师和家长抱怨，现在的学生要什么给什么，该满足的都满足了，可就是不好好学习。面对现状，我们最缺少的是另一种思考：现在的学生心里面想些什么?他们心灵深处究竟需要什么?作家高尔基说：“爱学生，是连母鸡都会做的事情。”也就是说我们的教师都爱我们的学生，可是究竟怎么样去爱，爱的方法是什么，这种方法学生们感受到了吗?这需要班主任们拥有一颗慧心。用慧眼去识别学生内心的需要，用慧心去想出一套对学生有用的方案，并去实施。 　　不管是哪个班，总会有一些难搞的学生所谓的“后进生”，这些学生总是令人头疼。但如果你能把这些学生搞定，那心里会充满了成就感。“对付”这些学生