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教学目标: 1. 认识“漾、钮”等7个生字,会写聚、召等9个生字,掌握“树梢、旺盛等词语。 2. 有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。 3.理解冰心奶奶为什么说“游人不解春何在,只拣儿童多处行”,体会文章表达的思想感情。 边读边想:冰心奶奶“只拣儿童多处行”,到了哪些地方? 颐和园门→知春亭畔→湖边→玉澜堂 一(1-2)我们迎着儿童的涌流,挤进颐和园。 二(3-4)我们在知春亭畔和湖边看到许多儿童。 三(5-8)我们在玉澜堂的院子里,与孩子们共赏开得正旺的海棠花。四(9)我的感想,告诉人们春游时,“只拣儿童多处行”,是永远不会找不到春天的。 * 制作人:王建华 只拣儿童多处行 儿童不解春何在, 只拣游人多处行。 游人不解春何在, 只拣儿童多处行。 ——冰心 冰心(1900年10月5日─1999年2月28日)享年99岁,人称“世纪老人”,福建长乐人,原名为谢婉莹,笔名为冰心 。现代著名诗人,翻译家,作家,儿童文学家,崇尚“爱的哲学”,母爱、童真是其作品的主旋律。她非常爱小孩,把小孩看做“最神圣的人”。深受人民的敬仰。 颐和园 成千盈百 魔术匣子 座无隙地 聚精会神 倚着 栏杆 玉澜堂 额头 忸怩 纽扣 旺盛 欢畅活泼 四肢 浑身解数 儿童不解春何在 (jiě) 使出浑身解数(xiè) 从哪些句段可以看出“儿童多”? 从香山归来,路过颐和园,看见颐和园门口,就像散戏似的,成千盈百的孩子,闹嚷嚷地从门内挤了出来。这几扇大红门,就像一只大魔术匣子,盖子敞开着,飞涌出一群接着一群的小天使。 从香山归来,路过颐和园,看见成千盈百的孩子,闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来,就像从一只大魔术匣子里,飞涌出一群接着一群的小天使。 从香山归来,路过颐和园,看见颐和园门口,就像散戏似的,成千盈百的孩子,闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来。这几扇大红门,就像一只大魔术匣子,盖子敞开着,飞涌出一群接着一群的小天使。 从香山归来,路过颐和园,看见颐和园门口,就像散戏似的,成千盈百的孩子,闹嚷嚷地从门内挤了出来,就像从一只大魔术匣子里,飞涌出一群接着一群的小天使。 我们本想在知春亭畔喝茶,哪知道知春亭畔已是座无隙地﹗ ……东一堆,西一堆,叽叽呱呱地,也不知说些什么,笑些什么,个个鼻尖上闪着汗珠,小小的身躯上喷发着太阳的香气息。 无数坐满儿童的小船,在湖面上荡漾,一面一面鲜红的队旗,在东风里哗哗地响着。 ……转弯的地方,总和一群一群的孩子撞个满怀,他们匆匆地说了声“对不起”,又匆匆地往前跑。 儿童:朝气蓬勃、充满活力 *
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