节自然界中的水水的净化.docVIP

第四节 自然界中的水（第二课时） 水的净化 文昌市龙楼中学 周奔月 一、教学目标： 1、知识与技能 （1）了解纯水与自然水、硬水与软水的区别； （2）了解吸附、沉淀、过滤和消毒等净化水的方法； （3）懂得过滤，蒸发的目的，学习过滤和蒸发的基本装置和操作方法。 2、过程与方法　　 通过小组内各成员的分工合作，运用观察、实验、讨论等方法了解水净化的几种方法；创造条件，增加学生动手练习的机会。 3、情感态度与价值观 通过学习，感受化学对改善个人生活的积极作用，发展善于合作、勤于思考、敢于实践的精神，增加饮水卫生的意识。 二、教学重点 1、水净化的方法； 2、过滤和蒸发的操作方法； 3、纯水与自然水、硬水与软水的区别以及硬水软化的方法。 三、教学难点 1、培养学生实验的能力； 2、引导学生正确做好实验； 3、过滤操作的基本要点。 四、教学方法 讲授法、实验探究法、启发式教学法、多媒体教学法等。 五、教具准备 铁架台、烧杯、漏斗、玻璃棒、滤纸、剪刀、酒精灯、火柴、明矾、河水、水、多媒体等。 六、教学过程 教学环节 教 师 活 动 学 生 活 动 设 计 意 图 一、设计情景 引出话题 【展示】这杯污水可否直接饮用？为什么？ 回答：不能，因为水中有杂质、细菌，饮用后会生病。 从解决生活问题入手，联系学生生活旧经验，引入新课程，激发学生学习兴趣。 【陈述】由于多种原因，自然水域里